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Added by 22170818 on 2020-05-16
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Added by 22170813 4 年 ago
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Added by 08170332 4 年 ago
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Added by 22170843 4 年 ago
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Added by 15170636 4 年 ago
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优点: 1.引入大量实验,在实验时对实验讲解细致。 2.从微观角度去看待物质溶解的过程。 缺点: 可能对所找蔗糖溶解视频不是很熟悉。
优点:1、从微观结构帮助学生理解溶液相关知识 2、知识有条理,有结构 缺点:1、没有系统的板书 2、和学生互动较少
优点:1、采用微观动画,帮助学生更好地理解溶解的过程 2、知识点讲授清晰 缺点:1、与学生的互动较少 2、没有系统的板书设计
优点:1.合理设置问题,提高学生的课堂参与度 2.知识点过渡比较自然,讲解清晰有条理 缺点:语速有点快,学生思考时间偏短
优点:1.语气自然轻快,比较能够带动学生的兴趣。 2.问题设计具有逻辑,层层递进,引发学生思考。 缺点:1.候答时间较短。 2.初中生可能还没有接触离子化合物这个专有名词。 3.板书没有系统的设计。
优点:引用溶液复习以前学过的化合物,利用动画,利用设问反问,让同学们得到结论。知识过渡自然。 缺点:视频过长,没有规划的板书。
优点:1、复习配置溶液的步骤,复习旧知 2、通过实验视频帮助学生更加细致的观察实验现象和细节 缺点 1、板书比较随意 2、过程衔接比较生硬
优点:
1.引入大量实验,在实验时对实验讲解细致。
2.从微观角度去看待物质溶解的过程。
缺点:
可能对所找蔗糖溶解视频不是很熟悉。
优点:1、从微观结构帮助学生理解溶液相关知识
2、知识有条理,有结构
缺点:1、没有系统的板书
2、和学生互动较少
优点:1、采用微观动画,帮助学生更好地理解溶解的过程
2、知识点讲授清晰
缺点:1、与学生的互动较少
2、没有系统的板书设计
优点:1.合理设置问题,提高学生的课堂参与度
2.知识点过渡比较自然,讲解清晰有条理
缺点:语速有点快,学生思考时间偏短
优点:1.语气自然轻快,比较能够带动学生的兴趣。
2.问题设计具有逻辑,层层递进,引发学生思考。
缺点:1.候答时间较短。
2.初中生可能还没有接触离子化合物这个专有名词。
3.板书没有系统的设计。
优点:引用溶液复习以前学过的化合物,利用动画,利用设问反问,让同学们得到结论。知识过渡自然。
缺点:视频过长,没有规划的板书。
优点:1、复习配置溶液的步骤,复习旧知
2、通过实验视频帮助学生更加细致的观察实验现象和细节
缺点
1、板书比较随意
2、过程衔接比较生硬