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Added by 22170818 on 2020-05-16
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Added by 22170813 4 年 ago
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Added by 08170332 4 年 ago
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Added by 22170843 4 年 ago
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Added by 15170636 4 年 ago
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优点： 1.引入大量实验，在实验时对实验讲解细致。 2.从微观角度去看待物质溶解的过程。 缺点： 可能对所找蔗糖溶解视频不是很熟悉。
优点：1、从微观结构帮助学生理解溶液相关知识 2、知识有条理，有结构 缺点：1、没有系统的板书 2、和学生互动较少
优点：1、采用微观动画，帮助学生更好地理解溶解的过程 2、知识点讲授清晰 缺点：1、与学生的互动较少 2、没有系统的板书设计
优点：1.合理设置问题，提高学生的课堂参与度 2.知识点过渡比较自然，讲解清晰有条理 缺点：语速有点快，学生思考时间偏短
优点：1.语气自然轻快，比较能够带动学生的兴趣。 2.问题设计具有逻辑，层层递进，引发学生思考。 缺点：1.候答时间较短。 2.初中生可能还没有接触离子化合物这个专有名词。 3.板书没有系统的设计。
优点：引用溶液复习以前学过的化合物，利用动画，利用设问反问，让同学们得到结论。知识过渡自然。 缺点：视频过长，没有规划的板书。
优点：1、复习配置溶液的步骤，复习旧知 2、通过实验视频帮助学生更加细致的观察实验现象和细节 缺点 1、板书比较随意 2、过程衔接比较生硬
优点：
1.引入大量实验，在实验时对实验讲解细致。
2.从微观角度去看待物质溶解的过程。
缺点：
可能对所找蔗糖溶解视频不是很熟悉。
优点：1、从微观结构帮助学生理解溶液相关知识
2、知识有条理，有结构
缺点：1、没有系统的板书
2、和学生互动较少
优点：1、采用微观动画，帮助学生更好地理解溶解的过程
2、知识点讲授清晰
缺点：1、与学生的互动较少
2、没有系统的板书设计
优点：1.合理设置问题，提高学生的课堂参与度
2.知识点过渡比较自然，讲解清晰有条理
缺点：语速有点快，学生思考时间偏短
优点：1.语气自然轻快，比较能够带动学生的兴趣。
2.问题设计具有逻辑，层层递进，引发学生思考。
缺点：1.候答时间较短。
2.初中生可能还没有接触离子化合物这个专有名词。
3.板书没有系统的设计。
优点：引用溶液复习以前学过的化合物，利用动画，利用设问反问，让同学们得到结论。知识过渡自然。
缺点：视频过长，没有规划的板书。
优点：1、复习配置溶液的步骤，复习旧知
2、通过实验视频帮助学生更加细致的观察实验现象和细节
缺点
1、板书比较随意
2、过程衔接比较生硬