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Added by 22171017 on 2020-05-16
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Added by 22171039 4 年 ago
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Added by 22171015 4 年 ago
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Added by 22171022 4 年 ago
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优点:语调语音的起伏、话语的停顿控制得非常好,可以吸引学生的注意力;导入和结课相互呼应,体现了学习生活中的地理这一理念。 缺点:回答问题的过程中,学生将锋和气团混淆了,教师可以针对这个问题重新帮助学生加深理解,而不是直接带过;遗漏了冷锋和暖锋坡度的对比。
优点:声音洪亮,语速适中,语言生动,抑扬顿挫;和同学的互动自然,引导学生思考;导入和小结前后照应,课堂环节设置连贯;讲授过程中向学生点明重难点,利于学生重点把握。 不足:一些概念直接给出,可以让学生自己进行探究,加深理解。
优点:语言自然,声音洪亮,互动自然,将学生的注意力带入课堂;导入与结课首位呼应,设计结构完整; 缺点:对于学生回答出错的问题,可以询问错因,解决学生的困惑,加深理解;
优点:语言简洁,抑扬顿挫,声音洪亮;使用表格总结课堂知识点,有助于学生的记忆 缺点:播放视频前,没有提出问题引导,学生的观察没有重点
优点:语调语音的起伏、话语的停顿控制得非常好,可以吸引学生的注意力;导入和结课相互呼应,体现了学习生活中的地理这一理念。
缺点:回答问题的过程中,学生将锋和气团混淆了,教师可以针对这个问题重新帮助学生加深理解,而不是直接带过;遗漏了冷锋和暖锋坡度的对比。
优点:声音洪亮,语速适中,语言生动,抑扬顿挫;和同学的互动自然,引导学生思考;导入和小结前后照应,课堂环节设置连贯;讲授过程中向学生点明重难点,利于学生重点把握。
不足:一些概念直接给出,可以让学生自己进行探究,加深理解。
优点:语言自然,声音洪亮,互动自然,将学生的注意力带入课堂;导入与结课首位呼应,设计结构完整;
缺点:对于学生回答出错的问题,可以询问错因,解决学生的困惑,加深理解;
优点:语言简洁,抑扬顿挫,声音洪亮;使用表格总结课堂知识点,有助于学生的记忆
缺点:播放视频前,没有提出问题引导,学生的观察没有重点