200515-函数的奇偶性-22170907
26 Views10 Comments0 Likes
200515-函数的奇偶性1-22170820
24 Views11 Comments0 Likes
200515-奇偶性1-22170602
44 Views10 Comments1 Likes
200515-函数的奇偶性1-22170819
38 Views9 Comments0 Likes
优点：1、由特殊到一般的概念引入思路清晰
2、板书设计奇偶函数例题对称，定义居中，布局合理，重点突出
缺点：1、板书字略小
2、新概念的得出略快而单薄
优点：开篇简洁明了，指出本节课的教学内容。从生活中的对称入手，问题引入具有一定趣味性。充分强调了教学重点。
缺点：以讲授法为主，大部分时间都在写板书，讲解定义时可以多多面对学生。
优点：从对称引入概念，便于学生理解接受。板书设计合适，重点突出
缺点：讲授过多，板书字稍小，可以增加课堂的互动
优点：对关键点讲解细致；从抛物线的图像引入，利用了列表法观察数值特征，从而引入新概念，学生比较容易接受；
缺点：板书设计可以更加整洁些
优点：知识点的讲解由特殊到一般，思路清晰，逻辑连贯；板书重点突出，清晰利落。
缺点：讲解过程略显紧张，气场较弱。
优点：1、从生活中的对称性入手，便于学生理解。
2、讲解细致，条理清晰。
缺点：讲授偏多，可以多设计一些互动。
优点：授课内容重难点突出，由生活中的对称图形引入，便于学生理解新概念。
缺点：师生互动较少，声音有点小。
优点：
1、对称性的引入举例很详细。
2、整体课程逻辑清晰连贯。
建议：
1、可以更多地面向学生，全程大部分时间在低头或者写板书，与学生对视过程太少。
2、建议脱稿。
优点：1、由对称引入，便于学生理解。知识讲解细致。
2、板书设计合理，重点突出。
缺点：1、板书字有些小
2、可以与学生多一些互动