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郑梓彤

优点:讲解详细,语速适当,例子有利于学生理解
缺点:缺少与学生的互动,缺少概念引入的铺垫及明确定义给出,内容安排可以再稍微调整一下

单思烨

优点:语速适当,举了我们熟悉的圆的面积和速度的公式的例子,使学生易于理解与接受。讲解比较细致,预留作业进行练习,巩固学生对函数概念的理解。
缺点:定义给出的比较早,可以再适当地举一些例子进行概念的引入。缺少和学生的互动,可以适当增加与学生互动。

赵婧钰

优点:1、列出了比较多函数的公式来认识变量,加深印象;2、语速适当;3、讲的内容还是很详细,很具体的,公式与图像相结合;
不足:1、过多的背过身,要多多转身和同学有眼神的交流;2、板书的布局可以稍做调整;3、我认为课程内容是函数概念,还是应该把函数的定义板书写下来,再讲解一些其中需要注意的点。

张之枫

优点:1.函数的定义这个概念给出的例子很详实;2.普通话标准,语言表述得体恰当;3.引入函数的例子贴近学生实际;
缺点:1.与学生互通偏少,建议多与学生互动;2.课程的容量过大,建议精简。

22170829

优点:1.语速适当,口齿清晰;2.内容详实;3.例子较多,帮助学生直观理解概念.
缺点:1.内容过度不自然,缺少铺垫2.互动较少

张少迪

优点:讲解清晰,细致。语速适当。例子较多利于学生们理解。
缺点:缺少互动,拘谨于黑板。自我展示度不足。

余江南

优点:讲解清晰、细致;与圆的面积等图像来介绍函数,有利于学生的理解。
缺点:互动较少;没有给出函数的明确定义。

张子鉴

优点:讲解详尽,口齿清晰。通过学生熟知的公式引入函数的概念。课后预留作业,课堂结构完整。
缺点:与学生的互动不多,内容可以紧凑一点。

朱通

优点:讲解明晰,语速适中,善于举例,便于学生理解
缺点:板书布局相对而言还有提高的空间,与学生的互动比较少