Added by on 2020-05-17

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郑梓彤

优点:比较幽默风趣,语速适当,从图像引出本节所学概念有利于学生理解
缺点:与学生互动较少,板书比较分散,建议给出概念的明确表示

单思烨

优点:由生活中的例子以及之前学过的对称的概念引出奇偶性的概念。从图像入手,比较直观,便于学生理解。有适当的师生互动,教学方式主要是引导学生思考,探寻奇偶性的相关内容。
缺点:大致描绘了奇偶性的概念,没有给学生规范的奇偶性的定义,可能会导致学生对奇偶性的概念模糊。板书以图像为主,可以适当添加一点文字描述。

赵婧钰

优点:1、由图案的对称引入函数图像的对称;2、给学生交流讨论的时间,活跃课堂气氛;3、有回顾下函数的定义,与学过的知识有相联系;
不足:1、定义一开始给的太草率,要完整严谨,定义若类似还是要点出不同之处,更明确些;2、板书还是可以结合一下函数的图像,而不是只以某些点来代表。

卓玛美朵

优点:口齿清楚,语言表达得体准确,PPT认真,备课充分,把知识讲的有趣。
缺点:板书内容有点少可以适当增加内容,与学生互动比较少。

张之枫

优点:1.通过对称性例子引入奇偶性的概念,内容连贯;2.数形结合,让学生理解地更透彻;3.口齿清晰,富有亲和力;
缺点:1.与学生互动不够;2.板书写的较为分散,建议增加定义的内容。

张少迪

优点:可以开出来看教师数学素养较高,对数学的理解深刻
缺点:个人形象不佳,更像是在诠释自己的理解,不在于授予学生。

余江南

优点:有较好地引入;善于使用启发性教学,引导学生进行探究。
缺点:没有给出函数奇偶性的规范定义;板书较分散。

张子鉴

优点:通过生活中的实例引入,生动有趣。对概念的阐述清晰,讲解清晰易懂。适时与学生互动,提升学生学习中的积极性和参与度
缺点:未给出定义的明确表达形式