200517-函数的奇偶性1-06180204
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200515-奇偶性1-06180526
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200515-函数的奇偶性-06180540
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200515-奇偶性1-06180125
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优点：①开头引出课堂主题十分自然生动；
②板书整洁有规划；
③姿态落落大方、十分从容。
不足：①刚开始时略微紧张，有些局促；
②部分图形有些画小了，不太看得清。
优点：1.开头引例“画出函数的另一半”有一定的趣味性，能够引起同学的兴趣；
2.板书有设计和规划；
3.讲课从容；
缺点：可以加入更多的问答形式，减少教师的自问自答。
优点：1. 引例独特，有吸引力，让人眼前一亮；
2. 板书设计有规划；
3.仪态比较自然，大方；
缺点：1.可以多设计一些师生活动环节
优点：课堂节奏把握比较平稳；和学生有互动，提问可以吸引学生的注意力；
缺点：引入比较生硬；板书稍显混乱；重点不够突出。
优点：1、声音比较清晰
2、仪态自然大方
缺点：1、板书有些潦草，有待加强
2、开头画图像的时候感觉可以多给一些提示，不然学生很难知道为什么要这么画
优点
1.课堂引入有趣，结合学生的兴趣和年龄阶段，可以很好的将学生的注意力转移到课堂上来
缺点
1.可以多加入狱学生的互动，加入问答模式
优点：举例新颖，尤其是一开始的画出函数的另一半；讲课思路清晰，内容明确。
缺点：板书较乱，互动较少。
优点：
1.板书有设计和规划，整洁清晰；
2.讲课从容，思路清晰，内容明确；
缺点：课堂引入稍有些不严谨，可以加上旋转对称等条件