优点：板书设计较好，语言表达流畅，教学内容的设计布局工巧，教学节奏舒适。
缺点：板书的字还需加以练习，肢体表达有点僵硬。

优点：板书设计合理，主板书和副板书的安排得当；语速适当，教学节奏适中，有得体的肢体语言；内容安排上也能让学生有一定的思考；
缺点：板书字体还需改进，需要多练习粉笔字；多留一些时间给学生思考会更完善

优点：声音洪亮，教学节奏适中，板书设计合理。
缺点：板书字迹较小，导入部分未能体现学生的思考过程，没有很好地结合图像来进行奇偶性的描述。

优点：课堂流畅，逻辑清晰；板书设计很好，右边为推理等，左边为重要概念；给出定义后结合图像，更进一步明确偶函数概念
缺点：引入的带入数的过程可以请学生自己探索一下，从以教师为主体变成以学生为主体；偶函数的概念给出后，可以有一些简单的例子请同学们判断是否为偶函数，初中学生可能没有办法直接从定义指出该函数的定义域也要关于原点对称，因此这节课中的第一个例子有一些难了。