优点：声音洪亮，抑扬顿挫且充满激情，有与学生互动增加课堂参与感的意识。
缺点：语速过快，节奏不太平均。

优点：声音富有激情，易于学生集中注意力，有适当的与学生进行互动，板书清晰流畅
缺点：节奏较快，语速较快，可能部分学生不能完全跟上老师的节奏

优点：板书清晰，语言表达清楚 。
缺点：多看学生，与学生之间多一点的眼神交流；有点过于严肃；引入的问题和得出定义的过程有点过快，学生可能不一定一下子接受得了；可以把开头引入的例子进行进一步讲解。

优点：在提问同学的过程中，既可以肯定学生的答案，又可以进行适度引导；对于常量的定义，请同学们借鉴变量，体现了类比的数学思维；明确自变量与因变量的概念，有利于学生理解函数；板书清晰；在讲解概念过程中突出关键词，辨析了函数与方程，以防学生与以往知识混淆；与学生互动密切。
缺点：对于变量与常量的概念引入较快，比起教科书上的例子而言少了一些；在明确常量与变量的定义后，可以举一些例题巩固概念；对于一节新课而言，函数概念也引入较快，知识点输出比较密集；板书有一些上面宽松、下面紧密，可以适当排版一下板书。