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Added by 10160428 on 2020-05-15
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Added by 22170612 4 年 ago
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优点：语速适中，课题导入富有趣味性，教学设计合理，师生互动丰富，评价语言多样。 缺点：留白时间可适当增加
优点：①使用多媒体教学，直观形象②与学生互动融洽③课堂进程循序渐进。 不足：①进程稍微有点快。②多留一点时间思考
优点：①老师声音非常悦耳动听，于学生而言是一种享受②多媒体使用较多，教学现代化③教学设计流畅合理 缺点：给学生的思考时间可以更多一些
优点：教师讲课亲和，易于学生接受。讲课方式富有趣味性，符合学生的年龄特征。 缺点：讲课语速可适当放慢。
缺点：课程进度过快，十分钟的内容太多，课前导入问题之间的联系可以再润色一下。 优点：课题导入富有趣味性，激发学生学习兴趣，课堂进程循序渐进，环环相扣，语气亲和，便于吸引学生注意力。
优点：语速适中，互动丰富合理到位，课堂上例题的选择十分独到，取自生活，再数学化提升问题高度。 缺点：个人感觉课堂引入稍显啰嗦。
优点：①讲课的语调很好，容易吸引学生的注意力；②板书工整；③课堂导入具有生活性，与本节课很好的联系在一起。 缺点：①在课堂开始的问题情境中，PPT的内容没有紧跟上教师的口头语言；②对比两个表格的异同点时应该让学生更多的参与其中，增强师生互动；③对函数的概念讲解过快。
优点:使用了多媒体教学设备，语速适中，教师为主导学生为主体的课堂活动形式，与学生互动较多且友好。 缺点:课程进度较多，可能有部分学生会跟不上，可以多举一些例子，方便学生理解
优点：语速适中，课题导入富有趣味性，教学设计合理，师生互动丰富，评价语言多样。
缺点：留白时间可适当增加
优点：①使用多媒体教学，直观形象②与学生互动融洽③课堂进程循序渐进。
不足：①进程稍微有点快。②多留一点时间思考
优点：①老师声音非常悦耳动听，于学生而言是一种享受②多媒体使用较多，教学现代化③教学设计流畅合理
缺点：给学生的思考时间可以更多一些
优点：教师讲课亲和，易于学生接受。讲课方式富有趣味性，符合学生的年龄特征。
缺点：讲课语速可适当放慢。
缺点：课程进度过快，十分钟的内容太多，课前导入问题之间的联系可以再润色一下。
优点：课题导入富有趣味性，激发学生学习兴趣，课堂进程循序渐进，环环相扣，语气亲和，便于吸引学生注意力。
优点：语速适中，互动丰富合理到位，课堂上例题的选择十分独到，取自生活，再数学化提升问题高度。
缺点：个人感觉课堂引入稍显啰嗦。
优点：①讲课的语调很好，容易吸引学生的注意力；②板书工整；③课堂导入具有生活性，与本节课很好的联系在一起。
缺点：①在课堂开始的问题情境中，PPT的内容没有紧跟上教师的口头语言；②对比两个表格的异同点时应该让学生更多的参与其中，增强师生互动；③对函数的概念讲解过快。
优点:使用了多媒体教学设备，语速适中，教师为主导学生为主体的课堂活动形式，与学生互动较多且友好。
缺点:课程进度较多，可能有部分学生会跟不上，可以多举一些例子，方便学生理解