优点：课堂节奏合适，内容比较充实，在十分钟之内引出了偶函数的概念，时间上看很恰当。
缺点:板书安排比较混乱，草稿和知识点混在一起。偶函数的定义说错了】

优点：课堂节奏适中，引入充分，利于学生跟上老师的进程
缺点：偶函数的定义出现了失误，板书不够清晰流畅

优点：语言表达流畅，上课逻辑清晰，举止也很符合上课教师应有的。
缺点：板书主板书和副板书位置颠倒 ，应该把主板书放在左侧；偶函数定义上存在争议，函数的定义域使用了通常用来表示全体实数的R，应使用其他字母，防止歧义 。

优点：讲课语调有激情，语速合适；学生回答问题后及时鼓励学生；问题讲解有逻辑。
改进：讲课过程中笑场了一次，有时候有一点卡顿；给同学的考虑数据规律的时间略长，前面已经有了一个三分钟的讨论，这边可以短一些；看黑板的时间较长，和学生对视交流的时间较少，可以增加与学生的对视。