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Added by 06170337 on 2020-05-15
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优点：声音洪亮，和学生互动比较多，讲课内容比较完整，应变能力强 缺点：课堂布置稍有不合理，函数单调性可以多讲一点来导出奇偶性。
优点：很冷静，不紧张。课堂以问题串的形式，启发了学生思考。授课内容条理清晰，难度上张弛有度，能灵活应变课堂上的一些变故，在学生答不上问题时能给出提示。 缺点：本节课的重点虽然有讲到，但对不是重点的知识讲的太细，没有略过。
优点：声音清晰，以问题串的形式教学符合教学要求，提问精炼有代表性，板书设计合理，充分利用多媒体搭配教学，临场应变能力出色 缺点：有关对称的内容可以简单的以师生共答进行，非教学重点部分的时间可以适当缩减
优点：声音洪亮，和学生互动比较多。，板书设计合理，充分利用多媒体搭配教学，临场应变能力出色。 缺点：没有呼旭东讲得好。课堂布置稍有不合理，函数单调性可以多讲一点来导出奇偶性。
优点：冷静，很好地把握了课堂节奏，应变能力较强，可以对学生进行相应的引导 缺点：课堂流程不是很合理，花费较多时间在重难点以外的内容上
优点：声音洪亮，和学生互动比较多，讲课内容比较完整，应变能力强
缺点：课堂布置稍有不合理，函数单调性可以多讲一点来导出奇偶性。
优点：很冷静，不紧张。课堂以问题串的形式，启发了学生思考。授课内容条理清晰，难度上张弛有度，能灵活应变课堂上的一些变故，在学生答不上问题时能给出提示。
缺点：本节课的重点虽然有讲到，但对不是重点的知识讲的太细，没有略过。
优点：声音清晰，以问题串的形式教学符合教学要求，提问精炼有代表性，板书设计合理，充分利用多媒体搭配教学，临场应变能力出色
缺点：有关对称的内容可以简单的以师生共答进行，非教学重点部分的时间可以适当缩减
优点：声音洪亮，和学生互动比较多。，板书设计合理，充分利用多媒体搭配教学，临场应变能力出色。
缺点：没有呼旭东讲得好。课堂布置稍有不合理，函数单调性可以多讲一点来导出奇偶性。
优点：冷静，很好地把握了课堂节奏，应变能力较强，可以对学生进行相应的引导
缺点：课堂流程不是很合理，花费较多时间在重难点以外的内容上