200619-氧化还原说课-22170836
44 Views7 Comments0 Likes
https://v.youku.com/v_show/id_XNDcxOTA3NjMyOA==.html 最后一次了(灬ꈍ ꈍ灬)
200605—乙醇—22170807
53 Views6 Comments0 Likes
https://v.youku.com/v_show/id_XNDcwNzE0NjgyMA==.html 本周量表链接 互评量表
200612-乙醇说课-22170822
44 Views6 Comments0 Likes
https://v.youku.com/v_show/id_XNDcwOTgxNzczNg==.html?qq-pf-to=pcqq.c2c 互评量表
优点:从学生的已有知识入手,回顾学生学习化学以来所接触的溶液
缺点:可以进行适当板书;在蔗糖溶解于水视频与溶液概念引出之间可以结合学生先前对溶液的认识。
优点
1.从学生已经接触到的溶液入手,直观形象
2,语言表达很好,富有情感。
3有和学生的互动
4,有适当的练习
缺点
缺少板书突出重点
优点:1、课堂互动性强。
2、实验与讲解相结合,对概念的讲解到位。
3、融入生活实例,结合当下热点“疫情”,吸引学生兴趣,激发学生求知欲。
缺点:下次记得加上板书呀。
优点:1.利用同学们曾接触到的溶液和溶液的图片,来让同学们对溶液形成初步认识;2.利用蔗糖溶解的视频让同学们体会到宏观与微观的不同;3.对于溶质与溶剂的类型讲解过程中,引入了很多例子,来帮助学生理解
缺点:在教学过程中,语言不太流畅;姿势略显不自然