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Added by 22170838 on 2020-05-12
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Added by 22170838 4 年 ago
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Added by 22170832 4 年 ago
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Added by 09170228 4 年 ago
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Added by 09170314 4 年 ago
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优点:课程重难点把握清晰,课程结构比较合理,有师生互动,有助于学生集中注意力 不足:讲课节奏较快可以适当放慢,板书可以再加强,辅助教学
优点:能够借助实验,能够关注溶液的形成过程,对于重难点的把握很准确。无论是课堂导入还是各部分衔接都比较流畅,遇到突发情况处理的也很好,比较从容和冷静,能够进行有效地提问和评价,充分发挥了学生的主体性,最后通过习题进行综合,既能够巩固知识,回顾易错易混淆的内容,又能够帮助学生加深理解。 不足:进行演示实验时,可以让学生试着分析现象进行总结,提高学生对于实验的参与度,锻炼学生归纳总结的能力
优点:辨析溶液的概念,练习一些易错点,加深学生对溶液的理解。关注溶液的形成过程。 缺点:放不出来的那个实验视频可以通过图示增加学生对该实验的理解,并让同学尝试预设实验现象,增加学生的参与度,加深学生的印象。
优点:1.教学过程能够积极提问与总结,并且通过练习进行巩固 2.注重溶液与生活的联系。 3.与学生的互动较多 缺点:讲课节奏有些快,可以适当慢一些。
优点:配合适当的练习,及时巩固,有针对性;结构合理,安排紧凑; 缺点:学生主体性体现较少,应提高学生的参与度。
优点:注重对定义的讲解,从根本上解决学生理解困难的问题,利于学生接受和掌握,同时教学时注重与生活实际的联系 缺点:应该准备好视频播放不出来时的对应方法
优点:教学过程能够积极提问与总结,并且通过练习进行巩固,注重溶液与生活的联系。 缺点:讲课节奏有些快,可以适当慢一些。语言有些平淡。
优点:课程重难点把握清晰,课程结构比较合理,有师生互动,有助于学生集中注意力
不足:讲课节奏较快可以适当放慢,板书可以再加强,辅助教学
优点:能够借助实验,能够关注溶液的形成过程,对于重难点的把握很准确。无论是课堂导入还是各部分衔接都比较流畅,遇到突发情况处理的也很好,比较从容和冷静,能够进行有效地提问和评价,充分发挥了学生的主体性,最后通过习题进行综合,既能够巩固知识,回顾易错易混淆的内容,又能够帮助学生加深理解。
不足:进行演示实验时,可以让学生试着分析现象进行总结,提高学生对于实验的参与度,锻炼学生归纳总结的能力
优点:辨析溶液的概念,练习一些易错点,加深学生对溶液的理解。关注溶液的形成过程。
缺点:放不出来的那个实验视频可以通过图示增加学生对该实验的理解,并让同学尝试预设实验现象,增加学生的参与度,加深学生的印象。
优点:1.教学过程能够积极提问与总结,并且通过练习进行巩固
2.注重溶液与生活的联系。
3.与学生的互动较多
缺点:讲课节奏有些快,可以适当慢一些。
优点:配合适当的练习,及时巩固,有针对性;结构合理,安排紧凑;
缺点:学生主体性体现较少,应提高学生的参与度。
优点:注重对定义的讲解,从根本上解决学生理解困难的问题,利于学生接受和掌握,同时教学时注重与生活实际的联系
缺点:应该准备好视频播放不出来时的对应方法
优点:教学过程能够积极提问与总结,并且通过练习进行巩固,注重溶液与生活的联系。
缺点:讲课节奏有些快,可以适当慢一些。语言有些平淡。