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Added by 22170838 on 2020-05-12
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Added by 22170838 4 年 ago
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Added by 22170832 4 年 ago
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Added by 09170228 4 年 ago
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Added by 09170314 4 年 ago
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优点：课程重难点把握清晰，课程结构比较合理，有师生互动，有助于学生集中注意力 不足：讲课节奏较快可以适当放慢，板书可以再加强，辅助教学
优点：能够借助实验，能够关注溶液的形成过程，对于重难点的把握很准确。无论是课堂导入还是各部分衔接都比较流畅，遇到突发情况处理的也很好，比较从容和冷静，能够进行有效地提问和评价，充分发挥了学生的主体性，最后通过习题进行综合，既能够巩固知识，回顾易错易混淆的内容，又能够帮助学生加深理解。 不足:进行演示实验时，可以让学生试着分析现象进行总结，提高学生对于实验的参与度，锻炼学生归纳总结的能力
优点：辨析溶液的概念，练习一些易错点，加深学生对溶液的理解。关注溶液的形成过程。 缺点：放不出来的那个实验视频可以通过图示增加学生对该实验的理解，并让同学尝试预设实验现象，增加学生的参与度，加深学生的印象。
优点：1.教学过程能够积极提问与总结，并且通过练习进行巩固 2.注重溶液与生活的联系。 3.与学生的互动较多 缺点：讲课节奏有些快，可以适当慢一些。
优点：配合适当的练习，及时巩固，有针对性；结构合理，安排紧凑； 缺点：学生主体性体现较少，应提高学生的参与度。
优点：注重对定义的讲解，从根本上解决学生理解困难的问题，利于学生接受和掌握，同时教学时注重与生活实际的联系 缺点：应该准备好视频播放不出来时的对应方法
优点：教学过程能够积极提问与总结，并且通过练习进行巩固，注重溶液与生活的联系。 缺点：讲课节奏有些快，可以适当慢一些。语言有些平淡。
优点：课程重难点把握清晰，课程结构比较合理，有师生互动，有助于学生集中注意力
不足：讲课节奏较快可以适当放慢，板书可以再加强，辅助教学
优点：能够借助实验，能够关注溶液的形成过程，对于重难点的把握很准确。无论是课堂导入还是各部分衔接都比较流畅，遇到突发情况处理的也很好，比较从容和冷静，能够进行有效地提问和评价，充分发挥了学生的主体性，最后通过习题进行综合，既能够巩固知识，回顾易错易混淆的内容，又能够帮助学生加深理解。
不足:进行演示实验时，可以让学生试着分析现象进行总结，提高学生对于实验的参与度，锻炼学生归纳总结的能力
优点：辨析溶液的概念，练习一些易错点，加深学生对溶液的理解。关注溶液的形成过程。
缺点：放不出来的那个实验视频可以通过图示增加学生对该实验的理解，并让同学尝试预设实验现象，增加学生的参与度，加深学生的印象。
优点：1.教学过程能够积极提问与总结，并且通过练习进行巩固
2.注重溶液与生活的联系。
3.与学生的互动较多
缺点：讲课节奏有些快，可以适当慢一些。
优点：配合适当的练习，及时巩固，有针对性；结构合理，安排紧凑；
缺点：学生主体性体现较少，应提高学生的参与度。
优点：注重对定义的讲解，从根本上解决学生理解困难的问题，利于学生接受和掌握，同时教学时注重与生活实际的联系
缺点：应该准备好视频播放不出来时的对应方法
优点：教学过程能够积极提问与总结，并且通过练习进行巩固，注重溶液与生活的联系。
缺点：讲课节奏有些快，可以适当慢一些。语言有些平淡。