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Added by 08180413 on 2020-06-03
互评量表
Added by 09180305 4 年 ago
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Added by 08180413 4 年 ago
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优点:从学生熟悉的海水引入;讲解过程逻辑清晰、重点突出;对于各种情况的讲解十分详尽,并举例说明;语言流利,PPT制作美观。 缺点:与学生缺少眼神的交流;可以多通过提问来与学生互动。
优点:声音洪亮,开题引入富有趣味性,ppt简洁明了 缺点:适当增加板书设计,尽量少看电脑,多与学生进行互动
优点:讲课语气亲和有激情,语言流畅,引例恰当,语言有引导性 缺点:互动有些少,溶液的微观形成可以带着学生一起观察,不要自己全部说出来。
优点:课堂引入生动有趣,教态自然大方,联系旧知,小结和例题帮助学生理解,课堂中举得例子也很好的联系了生活实际 缺点:可适当的增加板书
优点:新课引入运用已学知识作为引导,讲课语速语调适宜,穿插实验,概念讲述详细。 缺点:缺少板书设计。
优点:课堂引入自然,联系旧知,PPT制作精美,语言清晰流畅,讲解过程逻辑清晰,重难点突出,有题目巩固新知 缺点:可增加板书设计,多与学生互动
优点:从学生熟悉的海水引入;讲解过程逻辑清晰、重点突出;对于各种情况的讲解十分详尽,并举例说明;语言流利,PPT制作美观。
缺点:与学生缺少眼神的交流;可以多通过提问来与学生互动。
优点:声音洪亮,开题引入富有趣味性,ppt简洁明了
缺点:适当增加板书设计,尽量少看电脑,多与学生进行互动
优点:讲课语气亲和有激情,语言流畅,引例恰当,语言有引导性
缺点:互动有些少,溶液的微观形成可以带着学生一起观察,不要自己全部说出来。
优点:课堂引入生动有趣,教态自然大方,联系旧知,小结和例题帮助学生理解,课堂中举得例子也很好的联系了生活实际
缺点:可适当的增加板书
优点:新课引入运用已学知识作为引导,讲课语速语调适宜,穿插实验,概念讲述详细。
缺点:缺少板书设计。
优点:课堂引入自然,联系旧知,PPT制作精美,语言清晰流畅,讲解过程逻辑清晰,重难点突出,有题目巩固新知
缺点:可增加板书设计,多与学生互动