200416-信息技术的历史与发展趋势-22171909
54 Views8 Comments1 Likes
200416-信息获取的一般过程-22171903
65 Views9 Comments1 Likes
20200416-信息技术的历史和发展趋势-22161927
35 Views11 Comments1 Likes
You may also like
54 Views8 Comments1 Likes
65 Views9 Comments1 Likes
35 Views11 Comments1 Likes
优点：
（1）语速适中，与学生互动自然。
（2）以疫情信息的获取导入新课，联系时事，贴近学生生活。由疫情宅家引出旅游话题，以旅游攻略为主题介绍信息获取的一般过程，可以吸引学生的兴趣，各教学环节之间衔接恰当。
（3）对学生回答的评价很人性化，语言表达从学生、生活出发。
不足：
（1）可以稍微带点表情动作。
优点：
1.语速适中，表达自然；
2.以疫情信息的获取导入新课，联系时事，贴近学生生活，可以激发学生的学习兴趣；
3.师生互动自然。
不足：
1.缺乏表情动作和肢体动作；
2.对学生的回答给予的反馈不够好。
优点：师生互动比较自然。概念解释比较清楚。
缺点：语速偏快，需要适当停顿。郑浩的声音没录下来？不是所有情况下电子信息源都是最好的。还是需要PPT或板书列出各部分要点帮助学生记忆。芙蓉对评价的解释是有问题的，教师没有正确评价。
优点：
1、表达流畅
2、以疫情信息的获取为例导入新课，贴近学生实际生活。
3、有与学生的互动
不足：
1、语速偏快
2、对学生的回答没有正确评价
优点：
1、语速适中，表达流畅。
2、以疫情信息的获取导入新课生活。
3、各教学环节安排恰当。
4、与学生互动紫然
不足：
可以带点表情动作。
优点：实事结合教学，贴近生活。表达清晰，言语流畅，内容安排由浅入深，层层递进，教学设计也合理。
缺点：讲解语调可以再丰富些。多一些对学生回答的反馈。
优点：
（1）由疫情导入新课，贴近生活，旅游攻略也可以激发学生的兴趣。
（2）师生互动较自然，概念解释比较清楚。
缺点：
语速偏快，各部分讲解的不够详细。
优点：师生互动自然；结合实例自然导入，有利于激发学生兴趣。提问环节也有利于学生对信息的掌握。
不足：语速可以放缓，各部分讲解可以再详细一点。
优点：
1、导入结合时事，能够吸引学生兴趣。
2、语速适中，方便学生理解。
3、衔接流畅，帮助学生进行思维转换。
4、最后用ppt总结，知识点更加清晰。
缺点：
1、对学生回答问题的反馈不太好。
2、表情应该更丰富一点。