200416-信息技术的历史与发展趋势-22171909
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神情严肃，不失风度。案例引入，并提出合适的问题给学生解答，有助于提高学生的学习效率。课程中，展开的教学也比较到位，深入浅出。课程结束前，再次回顾，总结所学内容，有助于整体把握。课程中交互性语言用的很多，也有助于学生的注意力集中。唯一的缺点是刚开始眼神有点飘忽不定。
优点：仪表端庄，讲授时清晰不失风度，授课过程分析十分到位，有助于学生消化理解知识。师生交互语言也用的很多，这样的言语会使学生很少走神。
缺点：几乎没有
优点：
1.开头和结束有有礼貌地问好。
2.内容讲解清楚，衔接自然，逻辑清楚。
3.师生互动良好，课堂氛围活泼，比较流畅，准备得比较充分。声音洪亮，教态大方。
缺点：
1.有些地方眼神有点飘忽不定。
优点：
1、授课过程自然。
2、师生互动比较多，学生很积极。
3、声音洪亮
缺点：
1、部分地方的表情不太自然
优点：教态大方。上课氛围活泼。语调有起伏，很可爱。教学材料丰富。教学条理清晰。很有老师上课的样子。
缺点：眼神有些飘忽不定。
优点：
仪态大方
内容讲解清楚，衔接自然，逻辑清楚。
师生互动良好，课堂氛围活泼。
缺点：
眼神有点飘忽不定。
优点：
1.讲解流畅，风格幽默，有助于吸引学生兴趣。
2.互动较多，利于吸引学生的注意。
缺点：
1.声音较小。
视频拍摄的清晰度，采光都有待加强。内容涉及上，逻辑性并不是太严谨，语言不太流畅，停顿的地方偏多。有一定的互动，但是还是应该适当增加互动内容。视频，图片等的运用和讲解还算有一定作用。课堂整体有待进步。
优点：语言表达基本清楚。讲得两个发展趋势解释的比较清楚。
缺点：第一次不是文字，是语言，学生回答错误。文字到印刷不是因为要偷懒。计算机不是一个学生难以理解的概念可以不用放视频来帮助理解。五次革命的变革意义没有说清楚。发展趋势没有讲完。发展趋势的分类不能照搬教材了。