用户名或邮箱地址
密码
记住我
Added by 22171916 on 2020-04-15
Added by 22171930 4 年 ago
38 Views9 Comments0 Likes
互评量表
Added by 22171918 4 年 ago
130 Views8 Comments2 Likes
41 Views8 Comments0 Likes
Added by 22171901 4 年 ago
48 Views9 Comments2 Likes
优点： 1.讲课流畅，语速适中，讲解清晰，语音语调有起伏，教态自然得体。 2.上课互动比较频繁，学生也配合的很好，有利于同学们集中注意力，积极思考。 缺点： 1.放完视频后没有对视频的内容进行进一步的分析，直接跳到下一环节有些突兀，可以适当总结并引入下一小节的内容。
优点：视频内容选择较新。教态比较自然，语速适中。 缺点：画面较声音较慢。如果视频可以下载下来，最后广告可以剪掉。播放的视频后面并没有提到。整体节奏偏快了，人工智能的定义要结合视频内容、提问互动来讨论清楚。后面内容可以作为下一个单元。
优点： 1、讲课过程比较流畅，语调有起伏，仪态得体 2、声音响亮清晰 3、上课互动较多，学生互动积极 缺点： 1、放完视频没有对视频进行分析 2、环节之间的切换有些生硬 3、音画不同步。
优点：讲课流畅，语速语调得体，教态自然。授课时互动多，学生积极配合。视频吸引注意。 缺点：音画不同步，也没有对视频的内容进行进一步的分析。
优点： 1.语速适中，仪态得体。 2.互动较多，有利于调动学生积极性，课堂氛围良好。 缺点： 1.声音较小。 2.知识点间的转折较为生硬，可以适当总结并引导。
优点： 1.上课互动比较频繁，学生也配合的很好，有利于同学们集中注意力，积极思考。 2.讲课流畅，语速适中，讲解清晰，语音语调有起伏，教态自然得体。 缺点： 1.环节之前缺乏衔接。
优点：教态自然，语速适中。表情管理到位。讲课流畅。上课互动多。 缺点：视频最后有广告。画面与声音不同步。视频放完之后没有对视频进行分析评价直接跳过。
优点：讲课流畅，，教态自然。授课时互动多，学生积极配合。 缺点：音画不同步，没有对视频的内容进行分析。
互动的频率和效果而言，基本做到了推动教学的进行。知识点设计比较紧凑，配合视频能起到良好的促进认知的功能。课程整体而言，音画不同步的问题比较严重，气场和语言表达都比较到位。
优点：
1.讲课流畅，语速适中，讲解清晰，语音语调有起伏，教态自然得体。
2.上课互动比较频繁，学生也配合的很好，有利于同学们集中注意力，积极思考。
缺点：
1.放完视频后没有对视频的内容进行进一步的分析，直接跳到下一环节有些突兀，可以适当总结并引入下一小节的内容。
优点：视频内容选择较新。教态比较自然，语速适中。
缺点：画面较声音较慢。如果视频可以下载下来，最后广告可以剪掉。播放的视频后面并没有提到。整体节奏偏快了，人工智能的定义要结合视频内容、提问互动来讨论清楚。后面内容可以作为下一个单元。
优点：
1、讲课过程比较流畅，语调有起伏，仪态得体
2、声音响亮清晰
3、上课互动较多，学生互动积极
缺点：
1、放完视频没有对视频进行分析
2、环节之间的切换有些生硬
3、音画不同步。
优点：讲课流畅，语速语调得体，教态自然。授课时互动多，学生积极配合。视频吸引注意。
缺点：音画不同步，也没有对视频的内容进行进一步的分析。
优点：
1.语速适中，仪态得体。
2.互动较多，有利于调动学生积极性，课堂氛围良好。
缺点：
1.声音较小。
2.知识点间的转折较为生硬，可以适当总结并引导。
优点：
1.上课互动比较频繁，学生也配合的很好，有利于同学们集中注意力，积极思考。
2.讲课流畅，语速适中，讲解清晰，语音语调有起伏，教态自然得体。
缺点：
1.环节之前缺乏衔接。
优点：教态自然，语速适中。表情管理到位。讲课流畅。上课互动多。
缺点：视频最后有广告。画面与声音不同步。视频放完之后没有对视频进行分析评价直接跳过。
优点：讲课流畅，，教态自然。授课时互动多，学生积极配合。
缺点：音画不同步，没有对视频的内容进行分析。
互动的频率和效果而言，基本做到了推动教学的进行。知识点设计比较紧凑，配合视频能起到良好的促进认知的功能。课程整体而言，音画不同步的问题比较严重，气场和语言表达都比较到位。