用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 19180522 on 2020-04-15
Added by 22171918 4 年 ago
39 Views9 Comments2 Likes
Added by 22171916 4 年 ago
47 Views8 Comments2 Likes
互评量表
Added by 22171931 4 年 ago
30 Views8 Comments1 Likes
Added by 09170228 4 年 ago
80 Views7 Comments0 Likes
优点：语速适中，表达清楚，和学生有互动 缺点：每个部分的时间分配不太合理，杨叔子和天气预报的两个例子是为了引出信息获取的一般过程，占用了大部分时间，应该多花精力去讲这节课的重点，也就是信息获取的四个步骤。
优点：教案清晰，语速适当，和学生有互动 缺点：每个部分的衔接有些僵硬。且教案还不是非常生动。杨叔子的故事和现在有一些距离了，可以把大部分时间拿来讲这个时代的信息获取的具体应用。
优点：教案合理，语速适中，与学生有互动 缺点：与学生的互动有些卡壳，时间分配还不够合理，没有着重体现信息获取的一般过程。
优点：课件清晰，表达清楚，与学生有互动。 缺点：重点没有花很多的时间，而是花在了导入的例子上，时间分配需要改进。
优点：语速适中，表达清楚，和学生有互动
缺点：每个部分的时间分配不太合理，杨叔子和天气预报的两个例子是为了引出信息获取的一般过程，占用了大部分时间，应该多花精力去讲这节课的重点，也就是信息获取的四个步骤。
优点：教案清晰，语速适当，和学生有互动
缺点：每个部分的衔接有些僵硬。且教案还不是非常生动。杨叔子的故事和现在有一些距离了，可以把大部分时间拿来讲这个时代的信息获取的具体应用。
优点：教案合理，语速适中，与学生有互动
缺点：与学生的互动有些卡壳，时间分配还不够合理，没有着重体现信息获取的一般过程。
优点：课件清晰，表达清楚，与学生有互动。
缺点：重点没有花很多的时间，而是花在了导入的例子上，时间分配需要改进。