200416-信息技术的历史与发展趋势-22171909
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优点：
1.上课互动比较频繁，学生也配合的很好，有利于同学们集中注意力，积极思考。
2.开头和结束有有礼貌地问好，教态自然得体。
缺点：
1.放完视频后没有对视频的内容进行进一步的分析，直接跳到下一环节有些突兀，可以适当总结并引入下一小节的内容。
开局面带微笑，不失风度。案例引入，并提出合适的问题给学生解答，有助于提高学生的学习效率。课程中，围绕着人工智能展开的教学也比较到位，深入浅出。课程结束前，再次回顾，总结所学内容，有助于整体把握。课程中交互性语言用的很多，也有助于学生的注意力集中。课程整体不错，衔接的地方可以做得更好。
优点：
1、上课互动频繁，学生互动好
2、教态自然得体，开头和结尾有问候语
缺点：
1、视频放完没有进行分析
优点：
1.上课互动比较频繁，学生也配合的很好，有利于同学们集中注意力，积极思考。
2.开头和结束有有礼貌地问好，教态自然得体。
缺点：
1.缺少教学环节之间的衔接。
2.视频放完没分析
优点：仪态端庄，面露微笑，让人如沐春风，并提出合适的问题让学生解答。促进学生积极思考。开头结尾礼貌问好，教态得体。
缺点：视频放完后没有分析，前面语调稍稍有些单调，语速略快。
优点：开头结尾得体。上课互动频繁。语速适中，音量适中。教态自然。
缺点：
放完视频没有进一步分析。讲课有一点点卡顿。
优点：
上课互动频繁
教态自然得体
缺点：
视频放完没有进行分析
优点：
1.仪态得体，课堂氛围良好。
2.案例丰富，互动频繁，利于吸引学生兴趣。
缺点：
1.缺少播放完视频后的总结分析与深入讲解。
视频没放完？主讲人屏幕可以大点。人工智能的概念没有讲清楚。不太像讲课，像念书。节奏偏快，仓促地说完了几个应用。