Added by on 2020-04-12


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17级化学, 导入, 讲解
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09170314

优点:
1. 回顾了物质的分类,展示了物质的分类的树状图,能系统的帮助同学更好理解。
2. PPT做的很详细,值得学习!
缺点:
1. 语气虽然极富感情,但是是不是有点生硬。
2. 前面是氯化钠在水溶液中导电,后面却直接讲氯化钠在熔融状态导电的原因,是不是有点突兀。
3. 后面判断是否是电解质的练习题的讲解感觉有点不太到位。
4. 感觉讲课的节奏有点快,特别是后面的总结,结合例子来讲应该会更好!

09170326

优点:
1.知识的引入很好,符合STS,从近年来的触电事故入手,引起了学生的重视,集中学生的注意
2.声音清晰、富有情感、表达合适、语速适中
3.通过物质的分类讲清了哪些是电解质、非电解质和既不是电解质也不是非电解质的物质,挺好
缺点:
1.缺乏和学生的互动性,整个教学过程中几乎都是知识的讲解,学生可能不好理解,可以带动学生参与到老师的讲解中,有些关键知识还可以引导学生得出。
2.知识的逻辑顺序安排的不是很合适,部分知识糅杂,比如在讲常见的电解质和非电解质的时候,在讨论一已经给出了结论,但是后面又专门讲解了生活中常见的电解质和非电解质。

09170228

优点:
1、由现实新闻引入课堂教学,能够吸引学生的兴趣,并引发学生对”电解质“的思考
2、氯化钠在水溶液中溶解的动画模拟很清晰
3、如何理解电解质和非电解质,这一部分讲解的很详细,还有配套的练习,便于学生巩固知识
缺点:
1、语气可以再平稳自然一些
2、直接提出金属铜和酸碱盐导电原因的问题,可能会有点突兀
3、氯化钠晶体不导电、氯化钠溶液以及熔融状态导电的原因解释的可能有些深奥,学生或许理解会有点困难。
4、概念之间的衔接可以通过提问的方式显得更加自然一些

09170329

优点:
1.从真实的新闻案例导入,不仅加深了化学与生活的联系,还能让同学们了解到化学的重要性,以及增强现实生活中的安全防范意识。
2.课程内容衔接紧密,没有过多无关内容。
3.微观状态的讲解既有静态的,又有动态的,清晰明了。
4.概念讲解中采用彩色字体突出重点,引起学生注意,便于学生记忆。
5.用到了前面所学到的物质的分类,承上启下。
6.电解质、非电解质以及非两者物质的讲解很细致到位。
缺点:
1.声音语调上扬较重,有点儿不自然。
2.问题提出后,教师的答案讲的太快,学生还来不及思考。且问题基本属于老师自问自答,缺少师生间的互动。
3.对于熔融状态的氯化钠,一般学生不太理解,最好像前面溶液中的氯化钠一样讲得更细一点,而尽量不要以文字的形式带过。
4.讲到有机物的知识,似乎有点儿过早。

08170332

优点:1.导入事例新颖 2.导电的微观原因解释的很清楚 3.练习全面且到位
不足:1.个人觉得电离的那部分讲的有点深了 2.缺少和学生的互动,太偏重讲解形式

04170128

优点:1.ppt详细具体,可见试讲者的认真以及用心2.知识点特殊和重点处有标记,加深学生印象3.语言富有情感,给人亲切的感觉
缺点:1.讲的会不会太快了,知识点有点多2.熔融状态下导电的导入以及原因的讲解学生理解上会不会跟不上

09170421

优点:
1、所举导入事例很好,增强学生的安全意识
2、承上启下,内容联系紧密
3、PPT制作精美
缺点:
1、和学生的互动的互动较少,可以适当的和学生进行互动,引导他们思考
2、熔融状态的氯化钠和蔗糖溶液放在一起讲,重难点不突出,是否可以改成先讲几种溶液,讲完再讲其对应固体的熔融状态?

09170421

优点:
1.由新闻导入,吸引学生的注意力,增强安全意识
2.关于电解质和非电解质的讲解详细生动
3.PPT制作结构清晰,简明大方
缺点:
1.和学生的互动比较少
2.部分内容扩展讲的有点深,部分学生可能理解不了