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优点：联系过去所学知识，有图片配合讲解，学生更容易理解。利用题目巩固学生本节课的学习情况。
缺点：所有的概念都是直接提出，并没有让学生独立思考的过程。课程的衔接有点不太自然。
优点：语速适当，便于学生理解与吸收，与学生互动良好
缺点：导入过于快速，学生可能不是特别能够明白氧化反应与还原反应到氧化还原反应的过渡。化合价的引入也不是特别地自然，有一些措辞存在一点点问题，不够专业与严谨
优点：有与学生互动的意识；授课的语言清晰；教学设计自有条理
缺点：授课内容的重难点不明显；授课时语言可以再流畅一些；个别字偏小
优点：语言科学，表达准确；语言清晰，语速适宜；教学设计比较完整。
缺点：教学的重难点不突出；教学过程中过渡不太自然；概念的给出有些生硬、抽象。
优点：课堂导入自然不生硬，语速适当，便于学生吸收和理解，语言专业性强，表述恰当。
缺点：与学生的互动不够，环节衔接的时候没有给同学们过多的思考的时间，环节之间跨度太大，有一点不成体系。
优点：教学重点体现出来，语速适中，教学思路清晰。
缺点：声音有点小，与学生互动不多，概念给出有些生硬。
优点：由旧知引入新知；语言清晰，语速适当；与学生互动适当；教学设计完整
缺点：提出概念比较直接，没有给学生思考的空间；过渡比较生硬；声音太小
优点：授课教师思路清晰语言流畅，安排合理，着眼于全面素质的落实。
缺点：重难点不够突出，课堂调动不够