优点：以触电生活事件为情境引入新课，以铜的导电原因为切入点，通过实验来分析溶液导电的原因以及电解质与非电解质的概念，及时启示学生易错点、关键点。能够正确科学地讲述概念原理。运用了PPT辅助教学，PPT整体风格规范且清晰，文字大小和字体合适，动画流畅。该同学的吐字清晰，语速合适，语音语调变化较合理。
缺点：启示易错点时如果先让学生练习去犯错，再去纠错可能比纯讲述效果更好。与学生互动较少。有些地方语言衔接有些不自然。在电离方程式书写练习纠错过程中应该给出正确的答案，让学生记忆深刻。

1、优点：a.从生活情景引入，激发学生的学习兴趣。b.结合例子突出电解质判断的注意事项，更容易让学生理解。c.讲解完最后一部分酸的电离后，留下课后作业让学生完成碱和盐的电离方程式的书写，有利于学生对电离的掌握。
2、缺点：a.对学生的要求比较高，问题的引导可以更多一些。b.讲课速度比较快，知识比较多，学生不一定能够即使消化理解。c.学生活动较少，可以适量增加一些练习帮助学生巩固知识。

优点：创造情境贴近生活安全能引起学生注意，分类树状图能够帮助学生加深印象，能够留下学生思考的空间；
缺点：缺少与学生的互动，可以适当向学生提问，知识点较多，电离方程式错误之处应给予正确的写法，否则学生可能只记得错误的写法了。