物质的量模拟授课-22170805冯玉颖
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氧化还原反应模拟授课-22170805冯玉颖
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200623-营造地表形态的力量-22171039
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200623-营造地表形态的力量-22171028
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优点：“氯化钠在水溶液中的电离过程”这一动画生动、有趣，既能让同学们明白电离这一过程，又能引起学生的注意力，激发学习动机。
缺点：如果不告诉同学们物质导电的原因就让同学们判断该物质能否导电，是不是电解质，可能会有些困难。
优点：重难点明确；有充足的课堂交流；用动画的形式来展现氯化钠在水中的电离过程，新颖有趣。
缺点：开头引入比较仓促，学生可能对初中的实验没有太多印象。
优点：动画形式对电离过程的微观展示十分形象，有助于学生理解记忆有关知识，有师生互动。
不足：开头的引入部分比较直接，可以设置一些情景，帮助学生进入课堂。
优点：语言表达清晰准确，学过的知识及时复习，教学设计的动画的形式有利于同学们直观地了解知识点。
缺点：从实验的两个现象中就能得出电解质的结论感觉有点突兀。
Highlights：动画生动形象，如果能用模拟软件演示会更棒。
Drawbacks：熔融氯化钠的实验对绝大多数的中学实验条件都不便操作（氯化钠熔点约800度）。
优点：用动画形式来引入，提升了课堂的趣味性，体现了化学学科的实验本质，同时语言表达得体，整体节奏把握得当。
缺点：开头引入过于直接，可以联系一点生活实际
优点：语速适中，教学中动画视频的展示便于学生理解。
对于练习的讲解认真细致并及时总结，加深对于概念的理解。与学生互动较丰富
缺点：电解质概念的引出不太自然。对于教学时是实验视频，演示实验还是学生实验可以有一些说明。
优点：语速适中，教学中动画视频的展示便于学生理解。
对于练习的讲解认真细致并及时总结，加深对于概念的理解。与学生互动较丰富
缺点：电解质概念的引出不太自然。对于教学时是实验视频，演示实验还是学生实验可以有一些说明。