优点：1、利用湿手不能去碰电器这个常识来进行导入，贴近生活，具有趣味，容易激起学生思考的欲望2、ppt制作非常精良，其中列举了不少能导电的不能导电的物质，方便学生去整理归纳和总结3、提供实时的练习给学生去做，及时巩固他们在课堂上的掌握4、有不少思考交流的环节，有助于培养学生自主思考探究的能力，增强他们的思辨能力5、将溶液导电与金属导电的原因做了区分，加强学生对溶液导电的理解
缺点：可以适当安排一些学生自己动手操作的实验，因为本节课的实验相对来说比较简单安全，学生自主探索会对知识更有印象

优点：
1.从生活中的用电安全规范引入，创设情境，引起学生思考。
2.由探究实验来研究不同物质的导电现象以及物质导电的原因，更为直观地呈现知识点。
3.重视学生的理解，充分发挥了学生的主体性。
缺点：和学生互动可以再频繁一点，增加对学生的启发。

优点:1.从“不要用湿手接触电器设备”引入，激发了学生的阅读兴趣。
2.通过实验测试物质的导电性，有说服力。
3.通过现代教育技术向学生展示溶解的微观过程，有助于学生理解。
缺点:个人认为电解质概念最好不要先提，容易造成学生畏难情绪。

优点：
1.从生活中真实情景导入，与实际生活联系密切。
2.吐字清晰，语速适中，语调亲切自然。
3.概念原理呈现的条理清楚，符合逻辑顺序，帮助学生理解新知识。
不足：
1.可以适当增加学生实验，让学生在动手操作的过程中获得知识。