优点：
1、语言清晰流畅，表达也比较准确
2、板书可以体现过程，更利于教师与学生思维同步
3、与学生有互动，有课堂练习，有助于巩固知识
缺点：
1、并没有展示相关的ppt和模拟动画，可能会让观看者无法共情
2、直接提出氯化钠在水中电离的方程式不如让学生自己去尝试
3、直接书写双向箭头但不解释会不会让学生有点接受不能

优点：
1.带着问题进行课程的开始，能激发学生的求知欲。
2.结合课本进行讲解，突出课本的重要性。
3.师生之间互动多，课堂氛围相对活跃。
4.采用小组合作完成任务，提高了同学之间的团结协作能力。
5.讲解完知识点后，给学生布置题目帮助学生巩固知识点。
缺点：
1.电离方程式的引出比较突然，最好结合化学方程式进行类比，便于学生理解。
2.不知道是不是拍摄原因，感觉用笔均为黑色，最好重要的地方用其他颜色标注为好。
3.最好将PPT及视频展示出来，便于观看者能了解得更为全面。

优点：
1. 教师的板书清晰，使学生易理解，可以看出本节知识的结构脉络
2. 教师关注学习的课堂成长，和学生的互动设置的很好
3. 教师得出酸的新的概念，让学生讨论类比得出碱和盐的概念挺好
缺点：
1. 全过程除了教师的板书和声音之外，没有PPT的制作，动画的播放，可能影响教学效果
2. 电离和电离方程式的引入有点没有逻辑性
3. 可逆符号的引入不是很合适