200326-信息的智能化加工-19180505
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优点: 1、对教材解析程度恰当，说课稿件准备充分 2、教学过程思路清晰，并且采用比赛形式和小组探究方式调动了学生的积极性，活跃了课堂氛围。 3、重难点分析到位，且有明确的突破方法 4、说课以PPT形式展现，实现共现。
缺点:1、普通话还需加强 2、说课过程还有一点小紧张
优点: 1、教案准备充分 2、教学过程思路清晰 3、说课内容形象生动 4、说课以PPT形式展现，实现共现。
缺点:1、肢体语言不够丰富 2、说课过程有点紧张
优点：PPT展示清晰明了。语速恰当，内容有条理，环节设置合理,礼貌用语得当。
缺点：肢体语言欠缺，略显紧张不够自然。
优点：ppt、说课稿准备充分，表达清晰，语速适中。
缺点：语音语调适用需要提高；内容详细但过于复杂，可以更加精细；肢体动作不够自然。
优点:准备充分 表达流畅 声音洪亮
缺点:语速过快，肢体语言较少，表情不够自然有点紧张，语调不够自然
优点：教材分析详略有当，对学情又充分的了解，因此教法和教学的设计也十分合理，对重难点的划分和解释都很具体。
缺点：肢体动作有些僵硬
优点：说课环节清晰。教学过程说得很具体、设计合理。有与时俱进的例子。最后总结很好，其实总结就差不多够了，有些过程如师生问答不用像模拟上课那样讲得那么具体。
缺点：镜头可以再提高一些。个别词语表达不是很清楚。姿势有点拘谨。教学过程设计的意图还要多说些。