200404-因特网信息的查找-19180522
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200326-信息的智能化加工-19180505
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优点：
1.细心的做了ppt，多通道让观看者更好理解
2.表达很流畅清晰
3.在学情分析部分结合了当地学生特点，重视学生的差异性
建议：
1.可以适当的“动起来”，多一些手势
3.最好能连贯的拍摄一个完整视频，毕竟真实情况说课是一次性的
优点：
1.思路清晰，表达流畅
2.有PPT可供欣赏（PPT有点模糊了）
3.表现大方
缺点：
1.教材分析的内容分析过于繁琐
2.学情分析的表达还不够规范
3.希望可以把教学方法和教学重难点融入到教学过程中
优点：
1.仪态大方，语速适中，吐字清晰，表达流畅
2.有PPT，说课思路清晰，富有条理性
缺点：
1.主要教学内容分析太繁琐
2.说课语调无明显变化，没有感染力
优点：
1.做了PPT供观看（PPT有些看不清）
2.表达清晰，吐字清楚
3.说课内容清晰仔细，学生学情分析恰当
缺点
语调过于平缓，教学内容过于繁琐
优点：
1.说课视频与ppt共现，可以更好地理解
2.内容具体，完整
3.表达清晰流畅
缺点：
1.由于疏忽在内容上出现了些小错误，如教学目标应以学生为主语
2.教学过程未给每个环节分配时间
值得学习的地方：
1.准备丰富，真人说课与PPT共现，衔接自然
2.表达清晰流畅
3、声音响亮
4、学期分析具体有依据
可以改进的地方：
1、可以适当加入一些肢体语言辅助
2、语调可以适当变化
优点：有ppt方便观看者。
仪态端方温柔，吐字也非常清晰。
学情分析到位，教学方法也很适合。
分析步骤独特，是一大亮点。
建议：第一次说课，有点不流畅。
缺点：
第一次说课，有点不流畅
语调没有明显变化，没有感染力
没有给教学课程分配时间
内容方面分析过于繁琐。