优点：从化学史入手，引起学生们的兴趣，有很多与学生互动的环节，运用表格让同学们更好的理解氧化还原反应中化合价的变化，设置练习让同学们巩固本节课所学习的知识。
缺点：化学史的选取似乎与本节课的内容关系不太大。

优点：化学史引入，引发学生兴趣，让学生了解化学史实，以问题建立情景，用习题回顾初中所学概念，运用表格让学生更加清晰看出化合价变化，设计练习巩固知识，课堂比较完整。
缺点：语言不太流畅，声音不太洪亮。

优点：不是直接的进入课堂，而是提到了化学史，能够引起学生的兴趣。能够利用好课堂资源，带动学生。
缺点：语言表达不够流畅，说话比较紧张。

优点：化学史作为课堂导入，吸引学生兴趣，与学生互动。
缺点：语调单一，不易吸引学生注意力，重点不突出。