Added by on 2020-03-28


互评量表

Category:

17级化学
7 评论
Inline Feedbacks
View all comments
22170831

优点:从生活题材引入,能够吸引学生兴趣;比喻到位,容易理解;内容循序渐进;在讲解新知识的同时复习了旧知识;与学生有互动;由问题引入,学生代入感强;使用表格形式展现知识点,更容易帮助学生理解;教学内容有突出有重点。
缺点:在同一知识点上花的时间有点多

22170827

1、优点:a.以学生感兴趣的生活情境导入,激发学生的学习兴趣。b.从四大反应类型入手,既复习了原有的初中知识,又能让学生在理解新知识的时候更加容易。c.突出用得失氧判断氧化还原反应的矛盾,引出化合价升降的判断。d.通过练习巩固知识。
2、缺点:a.师生互动较少。b.讲课节奏比较快,学生思考的部分不是很多,教师直接得出结论不太利于学生接受。

22170833

优点:该同学以维生素C创设情境,回顾四大反应类型,引发认知冲突,引出氧化还原反应的概念(得失氧角度→化合价角度)。清晰完整地解读了概念,并且列举了足够多的正反例子来解释,最后给出相关练习帮助学生加深记忆。PPT很清晰,概括完整。教学时吐字清晰,语速适当,语音语调变化合理,有着重点。
缺点:与学生的互动较少,可以提一些有启发性的问题。

22170836

优点:创设情境贴近生活,从初中旧知引入,能够引发学生思考,表格梳理清晰、逐层深入,练习巩固学生新知;
缺点:缺少与学生的互动。

22170830

优点:引入内容流畅,讲述顺畅,结合实例充分,习题讲解有更好的理解,前后知识对比明显清晰,重难点知识突出
缺点:师生之间互动较少,部分知识提出有突兀

22170828

优点:充分利用现代信息技术,丰富课堂内容,教学安排井然有序,重难点突出,准备工作充足,学生学习事半功倍。积极与学生互动,突出学生主体性。
缺点:语气略显平淡。

22170835

优点:1、以维生素C 引入本节课内容,吸引学生的注意,让学生专注学习;2、讲述流畅,有实例让学生进行思考;3、使用表格,有助于学生学习。
缺点:与学生互动较少。