Added by on 2020-03-28


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17级化学
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22170806

优点:1、由实验导入,图片很具有趣味性,可以激发学生们学习化学的兴趣;同时又从初中知识和教材中的内容入手引入,做到了知识上的衔接,引入方法多样2、语调富有变化,抑扬顿挫,上课充满亲和力,可以更好地唤起学生学习知识的渴望3、从三个角度展开探究,对教学过程进行了精心的设计,注重课程的生成与教学的效果4、从初中铁与硫酸铜溶液反应的实验引入,过渡自然,并顺带提出一个无氧得失的反应,非常精彩5、最后强调了一下守恒观,对于培养学生的一些化学思维、化学素养很有帮助。
缺点:可以适当增加一些生生之间的讨论交流与思考,比如让学生们分小组讨论,这样有助于学生独立思考探索,自主总结归纳。

22170809

优点:
1.从初中学过的实验内容导入,是大家熟悉的内容,学生容易上手。
2.嗓音温柔亲切,语调变化自然,吐字清晰。
3.概念原理条理清楚,结构缜密,衔接自然流畅,层层递进,帮助学生树立正确的观念。
缺点:
1.可以适当增与学生互动的环节,启发学生积极思考、讨论、交流,充分发挥学生的主体性。

22170811

优点:
① 由初中的知识引入,通过实验引出什么是氧化反应和还原反应,提高了学生的学习兴趣,建立了知识之间的联系;
② 从三个角度对氧化还原反应进行分析,再丛中探索氧化还原反应的特征和本质,富有条理,有利于学生理解和掌握;
③ 语速适中,讲解清晰生动。
不足:
① 可以增加一些学生自主讨论探究氧化还原反应规律性的环节。

22170810

优点:
1.从初中基本知识点入手,创设情境,引起学生思考。
2.教案设计详略得当,富有趣味,突出重点。
3.知识点推进自然,衔接得当。
缺点:可以增加一些和学生的互动和交流

22170808

优点:
①由实验作为旧知导入,引起学生好奇心,激发学生学习兴趣
②语言清晰,用词科学
③善于倾听,注意与学生的互动,发挥了学生的主体性
④设问恰到好处,具有启发性
缺点:
可以适当点名提问

22170813

优点:1.由旧知引入新知,使学生温故知
新,有助于学生知识结构的形成。
2.从三个角度分析氧化还原反应,知识
结构全面,逻辑清晰。
3.图示使微观实质变得容易理解。
缺点:增加一些互动会更好。