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Added by 22170844 on 2020-03-27
互评量表
Added by 10200344 1 年 ago
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气压带与风带的分布规律教学设计
Added by 10200421 1 年 ago
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Added by 10200122 1 年 ago
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优点：从化学史入手讲课，吸引学生注意力，引出了最初氧化还原反应的本质：氧化反应得氧和还原反应失氧。氧化还原反应是不可分割用实例反应来说明，比较清晰。 缺点：氧化还原反应与化合价升降有关的联系讲解不够详细，板书未选取有代表性的，写的比较全，重点可以再突出一点。
优点：运用化学史进行导入，同时又作为课堂推进的线索，以观念的构建为脉络，使得概念的讲解变得充实2.重视互动和小组讨论，讲解与练习相结合，很好地发挥了学生的主体作用3.板书运用得当，很好地突出了重点和难点4.重视学生情感态度价值观方面的需要，培养了学生宏微结合以及变化守恒的观念5.重视总结和复习，深化重难点 缺点：例子的选取和讲解方面可以更加精简
优点：通过化学史导入，同时给出的化学反应方程式数量多且典型，讲解清晰明了，给出的总结简明有力。同时进行了课堂互动和小组讨论，调动课堂气氛，引起学生兴趣。字很好看 缺点：可以突出下重点和难点
优点：语言富有感情，能带动学生注意力；从化学史引入，激发学生学习兴趣；板书（画）丰富，结合PPT，使学生易于接受。 缺点：我认为得氧失氧部分的讲解比重有点大了，而且过于注重例子的讲解，可能会使重点不那么突出；内容的衔接可以再做得更好些。
优点：从化学史导入，引发学生学习兴趣；语言表达亲切，节奏适中，有助于对学生的引导；举例详实，板书具体，讲解地非常全面。 缺点：举例太多，可以选取其中最富有代表性的具体讲解；重点难点不明确，学生已经学过的内容可以用复习的方式一带而过。
Highlights：化学史的引入选取适当，具有趣味。 Drawbacks：文字太多，容易造成重难点不突出，学生视觉疲劳。
优点：1.通过化学史创设情景，能够激发学生学习的兴趣，并为后面讲解的氧化还原反应进行铺垫。 2.讲解过程中PPT和板书有效结合，能够引导学生注意力跟随教师的讲解。 缺点：1.重点不够突出，对于得失氧的讲解内容有部分重复，可以适当删减。
优点：从化学史入手讲课，吸引学生注意力，引出了最初氧化还原反应的本质：氧化反应得氧和还原反应失氧。氧化还原反应是不可分割用实例反应来说明，比较清晰。
缺点：氧化还原反应与化合价升降有关的联系讲解不够详细，板书未选取有代表性的，写的比较全，重点可以再突出一点。
优点：运用化学史进行导入，同时又作为课堂推进的线索，以观念的构建为脉络，使得概念的讲解变得充实2.重视互动和小组讨论，讲解与练习相结合，很好地发挥了学生的主体作用3.板书运用得当，很好地突出了重点和难点4.重视学生情感态度价值观方面的需要，培养了学生宏微结合以及变化守恒的观念5.重视总结和复习，深化重难点
缺点：例子的选取和讲解方面可以更加精简
优点：通过化学史导入，同时给出的化学反应方程式数量多且典型，讲解清晰明了，给出的总结简明有力。同时进行了课堂互动和小组讨论，调动课堂气氛，引起学生兴趣。字很好看
缺点：可以突出下重点和难点
优点：语言富有感情，能带动学生注意力；从化学史引入，激发学生学习兴趣；板书（画）丰富，结合PPT，使学生易于接受。
缺点：我认为得氧失氧部分的讲解比重有点大了，而且过于注重例子的讲解，可能会使重点不那么突出；内容的衔接可以再做得更好些。
优点：从化学史导入，引发学生学习兴趣；语言表达亲切，节奏适中，有助于对学生的引导；举例详实，板书具体，讲解地非常全面。
缺点：举例太多，可以选取其中最富有代表性的具体讲解；重点难点不明确，学生已经学过的内容可以用复习的方式一带而过。
Highlights：化学史的引入选取适当，具有趣味。
Drawbacks：文字太多，容易造成重难点不突出，学生视觉疲劳。
优点：1.通过化学史创设情景，能够激发学生学习的兴趣，并为后面讲解的氧化还原反应进行铺垫。
2.讲解过程中PPT和板书有效结合，能够引导学生注意力跟随教师的讲解。
缺点：1.重点不够突出，对于得失氧的讲解内容有部分重复，可以适当删减。