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22170811
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22170811

优点:
① 通过生活中“土豆的酶的褐变”引出氧化还原反应,贴近生活,提高了学生的学习兴趣,之后再通过旧知的回忆引出氧化还原反应的概念;
② 通过物质守恒的思想理解氧化反应和还原反应同时发生的事实,比较巧妙;
③ 课堂进行及时的总结,帮助学生对于新知识形成系统性的理解和框架。
不足:
① 声音有些紧张,可以大胆、放松一些;
② 如果能够多增加一些师生之间、生生之间的互动可能会更好。

22170806
成员
22170806

优点:1、从削了皮的土豆颜色变深引入知识,贴近生活,可以激发学生学习的兴趣和探索的欲望2、回顾了初中知识,从初中知识出发,做到了知识上的衔接,更有助于学生理解3、让学生讨论交流,引发学生自主探究,独立思考,尊重了学生的主体性4、强调了氧化和还原同时发生,有助于培养学生辩证统一的思想5、ppt制作认真,简约而又富有一些创新,便于学生理解
缺点:1、情境引入时使用了许多专业术语,较为高深,虽有开拓学生视野的作用,不过可能会引起学生一些理解上的困难和畏难情绪,可以适当简单一些2、语调可以再富有变化一些,再自然一些会更好。

22170809
成员
22170809

优点:
1.联系生活中真实的生活情景导入,富有趣味。
2.吐字清晰,语速适中,语调亲切自然。
3.相关的概念原理呈现的条理清楚,符合逻辑顺序。
不足:
1.可以适当增与学生互动的环节,启发学生积极思考矛盾所在,让学生主动发现和探索。
2.PPT的文字叙述部分可以适当简单化,把重点凸显出来,方便学生阅读。

22170812
成员
22170812

优点:由生活中土豆的变色引入课堂,贴近生活,富有趣味;语音语调亲切自然,有交流感;给学生提供了互动交流的机会,增加了课堂参与感;讲解清晰有层次。
缺点:PPT可以稍微简洁一些,突出重点。

22170813
成员
22170813

优点:
1、通过生活中常见的土豆的例子引入课堂,生动自然,提高了学生学习兴趣。
2、逻辑清晰条理,知识框架清楚明确。
缺点:
1、课堂导入虽用了贴近生活的例子,但是也涉及了一些太专业的知识。把“多酚类物质”“多酚氧化酶”等改成“一些物质”会更好。
2、希望PPT可以设置一些动画,使课堂内容随着教师的讲述出现。

22170810
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22170810

优点:
1.创设情境,从生活引入,富有趣味性。
2.知识点推进合理,循序渐进。
3.内容由浅入深,结尾有总结。
缺点:
1.语速可以适当放慢一点。
2.教学PPT可以简洁一点。

22170808
成员
22170808

优点:
①从常见的现象作为引入,激发学生的学习兴趣
②回顾了初中的知识,前后衔接,融会贯通
③PPT制作美观大方,重点突出,条理清晰
④吐词清晰,层层深入
缺点:
可以适当增加与学生的沟通,形成积极活跃的课堂氛围