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Added by 22170818 on 2020-03-26
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Added by 09170329 2年 ago
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Added by 22170818 2年 ago
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Added by 15170636 2年 ago
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Added by 22170835 3年 ago
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优点: 1.回顾初中知识,引出本节课所讲内容。 2.利用动画,将微观的过程模拟出来。 缺点: 在刚开始讲氧化反应与还原反应的时候,讲了物质的化合价,可以将它标示出来。
优点: 1、运用动画,直观地讲解了得失电子的过程 2、设计了电流表实验,可以让学生直观地看到电子流动的宏观现象 3、用氧化反应和还原反应的知识冲突,讲解氧化还原反应可以激发学生兴趣 缺点: 1、说话声音略小了一些 2、用电负性讲解电子得失,学生暂时还没有电负性的概念,可能在理解上产生困难
优点:1.授课条理清晰,围绕教学内容开展讲解。 2.语言表达流利,结合动画等多媒体教学演示分子和实验加深同学的理解记忆。 缺点:和同学们的互动不足,不能很好地调动学生的主动性
优点:1、PPT简介明了,条理清晰 2、讲课条理清晰,过渡自然 3、利用微观图像讲述反应过程,化抽象为自然 缺点:1、声音略小 2、原电池讲的太细,学生可能不容易理解。
优点:1、PPT简洁明了地展示出授课重点 ,知识点讲授条理清晰2、利用动画展示微观电子转移过程,直观形象 缺点:1、声音略小 2、与学生互动较少
优点: 1.PPT清晰合理 2.使用动画讲解得失电子的关系,更加形象具体 缺点: 1.声音有点小 2.内容量很大,重点难点不分明 3.建议加入板书,集中学生的注意力
优点: 1. 宏观微观结合,体现化学学科核心素养 2. 用动画模拟机理过程,方便学生理解和记忆 3. 概念定义解读清晰 缺点: 1. 讲解氧化剂还原剂等物质的关系时没有板书,口头表达可能会造成学生理解困难 2. 高一学生还未接触电负性的概念,讲HCl形成机理的形式不够恰当 3. 口误:F2是强氧化剂而非还原剂
优点:
1.回顾初中知识,引出本节课所讲内容。
2.利用动画,将微观的过程模拟出来。
缺点:
在刚开始讲氧化反应与还原反应的时候,讲了物质的化合价,可以将它标示出来。
优点:
1、运用动画,直观地讲解了得失电子的过程
2、设计了电流表实验,可以让学生直观地看到电子流动的宏观现象
3、用氧化反应和还原反应的知识冲突,讲解氧化还原反应可以激发学生兴趣
缺点:
1、说话声音略小了一些
2、用电负性讲解电子得失,学生暂时还没有电负性的概念,可能在理解上产生困难
优点:1.授课条理清晰,围绕教学内容开展讲解。
2.语言表达流利,结合动画等多媒体教学演示分子和实验加深同学的理解记忆。
缺点:和同学们的互动不足,不能很好地调动学生的主动性
优点:1、PPT简介明了,条理清晰
2、讲课条理清晰,过渡自然
3、利用微观图像讲述反应过程,化抽象为自然
缺点:1、声音略小
2、原电池讲的太细,学生可能不容易理解。
优点:1、PPT简洁明了地展示出授课重点 ,知识点讲授条理清晰2、利用动画展示微观电子转移过程,直观形象
缺点:1、声音略小 2、与学生互动较少
优点:
1.PPT清晰合理
2.使用动画讲解得失电子的关系,更加形象具体
缺点:
1.声音有点小
2.内容量很大,重点难点不分明
3.建议加入板书,集中学生的注意力
优点:
1. 宏观微观结合,体现化学学科核心素养
2. 用动画模拟机理过程,方便学生理解和记忆
3. 概念定义解读清晰
缺点:
1. 讲解氧化剂还原剂等物质的关系时没有板书,口头表达可能会造成学生理解困难
2. 高一学生还未接触电负性的概念,讲HCl形成机理的形式不够恰当
3. 口误:F2是强氧化剂而非还原剂