优点：教学设计富有逻辑性，能够达到教学设计的目的，便于学生理解并掌握知识。
缺点：缺乏与学生之间的互动，可能会影响学生的学习效果，如果适当给予学生一定的自主性可能效果会更好。

优点：对教学目标认知清晰，教学设计逻辑性很强，，便于学生理解并掌握知识；
缺点：缺乏与学生之间的互动，可能会影响学生的学习效果，如果适当给予学生一定的自主性可能效果会更好。

优点：对于教学内容的把握十分得当，理解得十分透彻。例题和习题的设计，具有科学性和挑战性。
缺点：说课中，没有体现课堂中与学生沟通交流的设想。教学设计可以更加增强灵活性。

点：对于教学内容的把握十分得当，理解得十分透彻。例题和习题的设计，具有科学性和挑战性。
缺点：说课中，没有体现课堂中与学生沟通交流的设想。教学设计可以更加增强灵活性。

优点：教学目标清晰，教学过程完整，教学设计到位，教学评价深刻。
缺点：增加与学生的互动和引导学生思考的过程。

优点：教学目标清晰，教学过程完整，教学设计到位，教学评价深刻。
缺点：增加与学生的互动和引导学生思考的过程。

优点：说课环节完整，思路清晰，讲解清楚，教态自然，形象大方得体，声音洪亮。
缺点：但对于说课要说的内容稿件不是特别熟练。在说课过程中，例题的讲解过程中，每个步骤的意义解说有些欠缺，如果补充一下就更好了。

优点：对于教材前后内容的联系以及学生学情的了解准确，重难点的确立有理有据，符合教材的要求以及学生的认知水平。引入新课的例子贴近生活。
缺点：任意角应用的介绍略显生硬突兀。说课过程中有些不流畅，以“读”为主，说课生动性和演绎性略有欠缺。