Added by on 2019-06-14


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92181605

优点:说课时加上一些肢体语言,能够有效地调动听众的积极性;语言清晰自然;说课环节完整,思路清晰,讲解清楚。说课环节完整,思路清晰,讲解清楚。

09160209

优点:说课环节基本完整,讲解清晰。对于各个环节的意义有自己独特的想法以及设计。对于教学重难点的把握也很正确。教学过程的讲解看出设计的逻辑性强,同时以问题串的形式进行询问。

不足:对于教学方法好像没有讲解。ppt也有点看不清楚。

22161928

优点:能够根据教材分析来确定本节课的教学重难点;能够对本节课进行正确定位——入门课,并为此了解学生的学情;对于教学中出现的例子,能够讲述清楚引用意义以及自己的思考;根据教学过程的推进,采用了不同难度的习题来达到不同的效果。
缺点:对于教学过程的讲述时间安排的太多。

22160639

优点:能够根据教材安排课程内容;姿态自然,语言清晰;对于例子,能够讲述清楚引用意义以及自己的思考;采用了不同难度的习题来达到不同的效果。
缺点:对于说课各环节的时间分配有待改进;ppt的字太小了;结束时没有礼貌用语。

22160632

优点:导入具有趣味性,导入能启发学生思考;导入具有针对性,如与新旧知识联系紧密。
缺点:表情仪态不够自然亲切;有点紧张,导致说课有部分小错。

92181606

优点:教学过程分析得很到位,以问题串的形式进行本节课的授课,思路非常清晰,逻辑性也比较强;整体姿态自然大方,语音语速也比较适宜。
缺点:遗漏了教法分析,对于教学目标、教学重难点的确立没有分析依据。

22160638

优点:导入具有趣味性,导入能启发学生思考;导入具有针对性,如与新旧知识联系紧密。
缺点:表情仪态不够自然亲切;有点紧张,导致说课有部分小错。