优点：
1、对于学情的分析很到位，关于学法教法给出了比较充分的理论依据
2、对于教学环节有设计，按照老师要求进行了命名与划分
3、教学方法用了案例、小组讨论等，很符合本节课的知识内容特点，有利于学生学习
4、对于教学过程的重点环节有详细阐述，详略得当
缺点：
1、语言不顺畅，环节之间可以衔接一下
2、教学重难点的确立依据不太合理
3、说课过程与板书的书写结合的不是很好