1、语言比较流畅，但是一直在低头看稿子，语气太平稳
2、说课的基本框架是有的。
3、板书和说课基本上能同步
4、教学设计比较新颖
5、如果在说教学过程中加上教学意图，就更好了

优点：说课逻辑清晰，层次分明，语言连贯，神态自然；完整展现了本堂地理教学的要点 ；板书清晰工整。
缺点：需要更进一步练习来达到完全脱稿。

优点：
1.说课流程清晰流畅，教学环节设计连贯能发挥学生主导性，教学活动设计丰富。
2.板书工整，有自己的独特设计，教态自然。
缺点：
1.与台下眼神交流较少。