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Added by 22160610 on 2019-05-25
Added by 20150339 5 年 ago
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Added by 22160622 5 年 ago
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优点：1.PPT内容丰富；2.由国际数学家大会会标引入赵爽弦图，易于理解 缺点：1.上课以讲授为主，缺少学生思考，讲课速度过快，结论过早给出，缺少强调；2.与教材呈现顺序略有不一致
优点：由会标引入，易于理解，且自然过渡到基本不等式的概念。 缺点：上课节奏过快，留给学生思考的时间太少；在最开始最好不要将所有的问题呈现给学生，让学生进行填空，而应该把课堂交给学生，让他们自行交流讨论得出。
优点：课堂引入富有趣味性，激发学生兴趣；上课板书工整清楚，易于学生理解 缺点：缺少学生的思考过程，不应直接给出结论，要遵从学生想法；
优点：由会标引入，吸引学生注意力，自然过渡到不等式的知识点，很流畅 缺点：讲课速度有点快，留给学生思考的时间比较少；多引导学生，不要太快把结果呈现出来。
优点:1.引入部分较好，吸引了学生的兴趣，富有趣味性；2.PPT内容丰富； 缺点:1.讲授部分太多，没有考虑学生的方面；2.讲课的节奏太快，十分钟把一课时的内容都讲完了。
优点:由生活中的例子会标引入，吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性，板书工整 缺点:讲的太快，没有考虑到学生的接受能力，也没有给予学生思考空间，没有解释不等式中的重要内容什么是当且仅当
优点:1.讲课过程流利，感情饱满；2.上课板书工整，便于学生理解； 缺点:1.讲的太快缺少停顿；2.为学生的铺垫太多，应该给学生足够的思维空间。
优点：1.PPT内容丰富；2.由国际数学家大会会标引入赵爽弦图，易于理解
缺点：1.上课以讲授为主，缺少学生思考，讲课速度过快，结论过早给出，缺少强调；2.与教材呈现顺序略有不一致
优点：由会标引入，易于理解，且自然过渡到基本不等式的概念。
缺点：上课节奏过快，留给学生思考的时间太少；在最开始最好不要将所有的问题呈现给学生，让学生进行填空，而应该把课堂交给学生，让他们自行交流讨论得出。
优点：课堂引入富有趣味性，激发学生兴趣；上课板书工整清楚，易于学生理解
缺点：缺少学生的思考过程，不应直接给出结论，要遵从学生想法；
优点：由会标引入，吸引学生注意力，自然过渡到不等式的知识点，很流畅
缺点：讲课速度有点快，留给学生思考的时间比较少；多引导学生，不要太快把结果呈现出来。
优点:1.引入部分较好，吸引了学生的兴趣，富有趣味性；2.PPT内容丰富；
缺点:1.讲授部分太多，没有考虑学生的方面；2.讲课的节奏太快，十分钟把一课时的内容都讲完了。
优点:由生活中的例子会标引入，吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性，板书工整
缺点:讲的太快，没有考虑到学生的接受能力，也没有给予学生思考空间，没有解释不等式中的重要内容什么是当且仅当
优点:1.讲课过程流利，感情饱满；2.上课板书工整，便于学生理解；
缺点:1.讲的太快缺少停顿；2.为学生的铺垫太多，应该给学生足够的思维空间。