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Added by 22160628 on 2019-05-24
互评量表
Added by 20150524 5 年 ago
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Added by 10150504 5 年 ago
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Added by 22160601 5 年 ago
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Added by 20150610 5 年 ago
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优点：有与学生互动的意识，且联系生活日常，能够给学生较为直观的演示。 缺点：衔接有一些不自然，连贯性流畅性需要注意。
优点：从动手操作引入，激发学生的学习兴趣；从生活中的例子抽象出数学概念，有利于学生理解。 缺点：教学语言还可以更明晰；课堂把控上可以给学生更多发挥空间。
优点：思路清晰，从实际操作中直观地得到结论，减少对定理的陌生感。通过命题的辨析让学生对“无数”和“任意”有所区别。 缺点：课堂的主要内容不必在ppt上展示，可以启发学生思考今天我们要学什么？板书的布局可以再做调整。
优点：与生活实际相联系，激发了学生的学习兴趣，借助物品更具体地展现了知识点 缺点：板书设计可以调整的更好一点，PPT可以制作的更简洁一些
优点：联系实际生活，情境设计恰当能自然引入所要教的内容，讲解过程中熟练运用举例。 缺点：被PPT所限制，板书不够有条理，衔接不够自然。
优点:联系生活，让学生建立起了数学知识和生活之间的联系，与学生的互动也比较自然，教学思路比较清晰。 缺点:板书可以再设计的合理一些。
优点：从直观的实验操作引入，有助于学生学习新知识，条理清晰，与学生有良好互动 缺点：板书与课件可适当调整，衔接可以再自然一些
优点：有与学生互动的意识，且联系生活日常，能够给学生较为直观的演示。
缺点：衔接有一些不自然，连贯性流畅性需要注意。
优点：从动手操作引入，激发学生的学习兴趣；从生活中的例子抽象出数学概念，有利于学生理解。
缺点：教学语言还可以更明晰；课堂把控上可以给学生更多发挥空间。
优点：思路清晰，从实际操作中直观地得到结论，减少对定理的陌生感。通过命题的辨析让学生对“无数”和“任意”有所区别。
缺点：课堂的主要内容不必在ppt上展示，可以启发学生思考今天我们要学什么？板书的布局可以再做调整。
优点：与生活实际相联系，激发了学生的学习兴趣，借助物品更具体地展现了知识点
缺点：板书设计可以调整的更好一点，PPT可以制作的更简洁一些
优点：联系实际生活，情境设计恰当能自然引入所要教的内容，讲解过程中熟练运用举例。
缺点：被PPT所限制，板书不够有条理，衔接不够自然。
优点:联系生活，让学生建立起了数学知识和生活之间的联系，与学生的互动也比较自然，教学思路比较清晰。
缺点:板书可以再设计的合理一些。
优点：从直观的实验操作引入，有助于学生学习新知识，条理清晰，与学生有良好互动
缺点：板书与课件可适当调整，衔接可以再自然一些