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Added by 22160609 on 2019-05-24
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Added by 20150339 5 年 ago
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Added by 22160610 5 年 ago
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Added by 22160622 5 年 ago
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Added by 22160621 5 年 ago
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优点:给出生活中的实例,给学生线面垂直直观的感受,便于更好的理解。给出反例,区分“任意”和“所有”的区别。
优点:由生活实际引入,更直观地展现了本节课的知识点;课堂注重了学生的主体性,言语亲切自然,激发了学生的思考 缺点:看教案的时间可以适当减少
简要的回顾上一讲的知识-直线与平面的位置关系,自然导入所要讲的线面垂直。从生活的例子入手,使学生对线面垂直不太陌生。语言亲和,调理有序
优点:回顾旧知识,引导学生建立新旧知识之间的联系;从生活实际入手,很好的引入了课题。 缺点:板书的书写和画图可以更规范一些。
优点:课堂引入从生活实际引入同时用课本实际演示,加深学生的理解;把握重难点,突出重点; 缺点:板书设计可以再提前预设些。
优点:给出生活中的实例,给学生线面垂直直观的感受,便于更好的理解。给出反例,区分“任意”和“所有”的区别。
优点:由生活实际引入,更直观地展现了本节课的知识点;课堂注重了学生的主体性,言语亲切自然,激发了学生的思考
缺点:看教案的时间可以适当减少
简要的回顾上一讲的知识-直线与平面的位置关系,自然导入所要讲的线面垂直。从生活的例子入手,使学生对线面垂直不太陌生。语言亲和,调理有序
优点:回顾旧知识,引导学生建立新旧知识之间的联系;从生活实际入手,很好的引入了课题。
缺点:板书的书写和画图可以更规范一些。
优点:课堂引入从生活实际引入同时用课本实际演示,加深学生的理解;把握重难点,突出重点;
缺点:板书设计可以再提前预设些。