5 评论
Inline Feedbacks
View all comments
22160604

优点:通过复习导入法,自然的进行本节课的讲授。语言亲和,师生互动较好。
缺点:在分类的时候我认为可以让学生自行分类,提高他们的分类意识。

22160602

优点:复习前一节课的知识,导入本堂课的新知,衔接自然;与学生互动多,言语生动,引导了同学们的思考
缺点:在探讨问题的时候可以将主体交给学生,让学生自己发现问题并解决问题

22160626

优点:情境设计恰当,能自然引入所要教的内容指数,操作部分演示与叙述,讲解结合恰当,程序步骤清晰
缺点:学生自觉探索部分较少,有一些内容可以交给学生探索,与学生互动较少

22160628

通过复习上一堂课引出本堂课的内容,侧重知识点的衔接。讲解调理清晰,板书设计合理,但以学生为主体意识较少,可以多多把任务交给学生,让学生探索,更了解知识

22160616

优点:通过复习引入,在新旧知识之间构建起桥梁,有利于学生系统化学习一元二次方程解法,仪态自然大方,与学生有良好互动。
缺点:可以多加入一些学生自主探索的过程