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Added by 22161021 on 2019-05-19
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点:1、内容比较完整 2、讲解清晰,逻辑性强 3、语速合适 缺点:写专业名词时要写完整,与学生的互动要加强一些。个人认为,把三圈环流画在半球的左边会更方便学生理解。
1.知识体系完整,讲解逻辑清晰。 2.教态自然,部分地方语言可以稍简练一点。 3.板书整齐美观,但是书写专业名词时应书写完整。 4.可以适当加强与学生互动的环节。
优点: 语速合适,讲解清晰,内容完整 缺点: 专业术语不能简写,要书写完整,语气可以抑扬顿挫,有益于吸引学生并激发学生的兴趣
优点:1.讲解较为清晰。2.语速语调较为适中。 缺点:1.地理术语不能简写简说。2.三圈环流放在左边讲解更好。3.学生主体性地位不突出,可以再加强与学生的互动,让学生自己探究学习。
1.没有考虑地球公转的影响,太阳直射点的回归运动也会影响气压带风带分布模式2.尽量充分利用自己绘制的模式图,PPT中的图示与绘制的图示有些重复。3.时间过长,可以适当简化。
1.专业名词要写完整,并且也要说完整。 2.讲解较为清晰,内容较为完整。 3.与学生的互动较少,学生能说教师就不说,尽量以学生为主体可以增强学生的兴趣。 4.教态自然,语速适中。
我主要针对板画评价一下: 1、整体来看,在结合板画进行讲解过程中有重点去帮助学生区分高空和近地面,还特意绘制了高空气流,挺好的。 2、专业名词不能简写(陆老师强调的),而且讲些过程中也把专业名词给简读了,这样是不太好的。尤其是气压带和风带,教师在讲解过程中,最好不要省略,因为这是本节课的重点教学内容。 3、板画的设计可以多增加颜色的区分。比如气流的流动也可以用颜色进行区分。
优点:1、内容比较完整
2、讲解清晰,逻辑性强
3、语速合适
缺点:写专业名词时要写完整,与学生的互动要加强一些。个人认为,把三圈环流画在半球的左边会更方便学生理解。
1.知识体系完整,讲解逻辑清晰。
2.教态自然,部分地方语言可以稍简练一点。
3.板书整齐美观,但是书写专业名词时应书写完整。
4.可以适当加强与学生互动的环节。
优点:
语速合适,讲解清晰,内容完整
缺点:
专业术语不能简写,要书写完整,语气可以抑扬顿挫,有益于吸引学生并激发学生的兴趣
优点:1.讲解较为清晰。2.语速语调较为适中。
缺点:1.地理术语不能简写简说。2.三圈环流放在左边讲解更好。3.学生主体性地位不突出,可以再加强与学生的互动,让学生自己探究学习。
1.没有考虑地球公转的影响,太阳直射点的回归运动也会影响气压带风带分布模式2.尽量充分利用自己绘制的模式图,PPT中的图示与绘制的图示有些重复。3.时间过长,可以适当简化。
1.专业名词要写完整,并且也要说完整。
2.讲解较为清晰,内容较为完整。
3.与学生的互动较少,学生能说教师就不说,尽量以学生为主体可以增强学生的兴趣。
4.教态自然,语速适中。
我主要针对板画评价一下:
1、整体来看,在结合板画进行讲解过程中有重点去帮助学生区分高空和近地面,还特意绘制了高空气流,挺好的。
2、专业名词不能简写(陆老师强调的),而且讲些过程中也把专业名词给简读了,这样是不太好的。尤其是气压带和风带,教师在讲解过程中,最好不要省略,因为这是本节课的重点教学内容。
3、板画的设计可以多增加颜色的区分。比如气流的流动也可以用颜色进行区分。