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Added by 10160226 on 2019-05-19
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点：①以美国炸弹导入，激发学生的学习兴趣，并设置悬念； ②与学生互动适当，充分发挥学生的主体性； ③结合板图板画进行讲解，条理清晰； ④首尾呼应，结课与导入进行结合，帮助学生利用所学知识解决问题； 不足：注意板书的时候尽量不要挡住黑板；
优点：1.故事导入，生动有趣，有利于引发学生的思考。 2.学生跟着老师一起画图，能提高动手能力，更好的掌握知识。 3.学生和老师互动较多，设问和理答都比较合适。 缺点：板图板画的时候有点挡着黑板了。
优点： ①以美国炸弹导入，留下了问题供学生思考，并且首尾呼应在结课部分解答了导课的疑问，整节课显得十分完整有体系 ②板图板画讲解得比较详细，条理清晰 ③与学生互动适当，即使接收学生的反馈； 缺点： 板图板画要适时适当地展示给学生看，尽量不要自己都挡住了
优点： 1.情景导入，吸引学生兴趣； 2.板书清晰，讲解到位； 3.问答非常合理 不足：写板书时要展示给学生
优点：故事导入，引发学生兴趣；首尾呼应；板书清楚，讲解详细；互动性强；温习旧知，构建新旧知识的联系 缺点：板书时挡住黑板
优点：（1）以二战时期日本炸弹炸向美国的“神秘力量”为例子进行导入，引发学生兴趣，同时很好地导入了新课，最后也前后呼应，解释了”神秘力量”的真实身份；（2）与学生互动多，比如让学生上台画图；（3）边讲解边板画，板画简洁清晰，讲解流畅有条理； 建议：（1）最后在多媒体上再次展示三圈环流的形成，有些多余了；
优点：①以美国炸弹导入，激发学生的学习兴趣，并设置悬念；
②与学生互动适当，充分发挥学生的主体性；
③结合板图板画进行讲解，条理清晰；
④首尾呼应，结课与导入进行结合，帮助学生利用所学知识解决问题；
不足：注意板书的时候尽量不要挡住黑板；
优点：1.故事导入，生动有趣，有利于引发学生的思考。
2.学生跟着老师一起画图，能提高动手能力，更好的掌握知识。
3.学生和老师互动较多，设问和理答都比较合适。
缺点：板图板画的时候有点挡着黑板了。
优点：
①以美国炸弹导入，留下了问题供学生思考，并且首尾呼应在结课部分解答了导课的疑问，整节课显得十分完整有体系
②板图板画讲解得比较详细，条理清晰
③与学生互动适当，即使接收学生的反馈；
缺点：
板图板画要适时适当地展示给学生看，尽量不要自己都挡住了
优点：
1.情景导入，吸引学生兴趣；
2.板书清晰，讲解到位；
3.问答非常合理
不足：写板书时要展示给学生
优点：故事导入，引发学生兴趣；首尾呼应；板书清楚，讲解详细；互动性强；温习旧知，构建新旧知识的联系
缺点：板书时挡住黑板
优点：（1）以二战时期日本炸弹炸向美国的“神秘力量”为例子进行导入，引发学生兴趣，同时很好地导入了新课，最后也前后呼应，解释了”神秘力量”的真实身份；（2）与学生互动多，比如让学生上台画图；（3）边讲解边板画，板画简洁清晰，讲解流畅有条理；
建议：（1）最后在多媒体上再次展示三圈环流的形成，有些多余了；