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Added by 22161034 on 2019-05-19
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点： 1、导入能够引起学生的学习兴趣。 2、语气抑扬顿挫。 3、板图美观，首尾呼应，及时解疑。
优点：1.导入新颖，激发学习兴趣，提出问题，具有启发性。2.板书美观。 缺点：1.“北纬30度形成一个下沉气流”，表述不太完整，应该讲一下原因。2.口头语“我们的”太多，听多了就觉得怎么什么都是你们的啊，哈哈哈
优点：导入新颖，激发学生学习兴趣；教态亲切自然，不拘谨；板图美观，注重与学生的互动； 缺点：部分知识点讲解不够到位。
优点： 1.导入新颖，并提出课前问题。 2.板书美观。 3、单圈环流过程让学生上讲台绘制版图并让他们解释原理。 4、“理想照进现实”的说法比较有趣。 缺点： 1.中间环节好像忘记了一些内容，不过后来又想起来了。
优点： 1.教师语言有幽默感，课堂氛围轻松活泼。 2.课堂上“南半球与风带的分布规律”填图练习有利于学生应用所学知识，并获取当堂的有效反馈。 3.导入材料选取恰当，课前设疑，课尾解答，逻辑主线完整透彻。 4.教态清且自然，语言流畅。 5.原理讲解清晰。 不足： 1.关于表述问题：如“上升气流就会形成低气压”，建议后面强调一下是近地表产生的低气压。
导入“咆哮的西风带”比较有趣而新颖，能引起学生的兴趣，且首尾呼应。 有在让学生回答问题，但是可以在讲解的过程中多引导学生回答问题。 讲话比较抑扬顿挫。
优点：教态自然，语言幽默，板图板画美观，整个内容的讲解有条不紊，导入让人眼前一亮 建议：对于重要的知识点可以有重点的讲解分析
优点：
1、导入能够引起学生的学习兴趣。
2、语气抑扬顿挫。
3、板图美观，首尾呼应，及时解疑。
优点：1.导入新颖，激发学习兴趣，提出问题，具有启发性。2.板书美观。
缺点：1.“北纬30度形成一个下沉气流”，表述不太完整，应该讲一下原因。2.口头语“我们的”太多，听多了就觉得怎么什么都是你们的啊，哈哈哈
优点：导入新颖，激发学生学习兴趣；教态亲切自然，不拘谨；板图美观，注重与学生的互动；
缺点：部分知识点讲解不够到位。
优点：
1.导入新颖，并提出课前问题。
2.板书美观。
3、单圈环流过程让学生上讲台绘制版图并让他们解释原理。
4、“理想照进现实”的说法比较有趣。
缺点：
1.中间环节好像忘记了一些内容，不过后来又想起来了。
优点：
1.教师语言有幽默感，课堂氛围轻松活泼。
2.课堂上“南半球与风带的分布规律”填图练习有利于学生应用所学知识，并获取当堂的有效反馈。
3.导入材料选取恰当，课前设疑，课尾解答，逻辑主线完整透彻。
4.教态清且自然，语言流畅。
5.原理讲解清晰。
不足：
1.关于表述问题：如“上升气流就会形成低气压”，建议后面强调一下是近地表产生的低气压。
导入“咆哮的西风带”比较有趣而新颖，能引起学生的兴趣，且首尾呼应。
有在让学生回答问题，但是可以在讲解的过程中多引导学生回答问题。
讲话比较抑扬顿挫。
优点：教态自然，语言幽默，板图板画美观，整个内容的讲解有条不紊，导入让人眼前一亮
建议：对于重要的知识点可以有重点的讲解分析