优点：1.能在学生回答错误时加有纠正，理答较为合理。2.强调了学生学习的主动性，示范讲解北半球，让学生自己探究南半球。3.整体上课程序较为合理，课后思考题有利于启发学生思考。
缺点：1.细节不到位。气压带风带名称未说完整。2.部分讲解程序过度生硬，条理性有待提高。3.语速语调应有所变化。

我主要针对板画评价一下：
1、总体而言，板画和讲解结合的很紧密，讲解思路清晰。
2、专业名词不能简写（陆老师强调的）本节课涉及的气压带风带等名称都不能略写
3、板画可以增加一些颜色的设计，以区分高低气压带和气流的方向。
4、在绘制风向时，可以先用虚线画水平气压梯度力，再用实线画风向。这样可能可以帮助学生更直观地理解风的流动方向。