Added by on 2019-05-22

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16级, 16级地理
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10160226

优点:1、导入不错,能够引起学生思考。
2、讲解思路清晰、内容完整、语速合适。
3、用立体图演示很是直观。
缺点:语调比较平,不够起伏。专业名词要写完整

22161007

优点:
1。导入有利于激发学生的兴趣,思考。
2.用立体图演示很是直观。
缺点:
语调可以抑扬顿挫
专业术语不能省略,要写完整

22161018

优点:1.导入有趣,易于吸引学生学习兴趣。2.讲解较为清晰,立体图更有利于学生理解以及培养学生的抽象思维。3.上课程序完整清晰。
缺点:1.专业名词不能略说或略讲,一定要讲完整。2.热力环流与大气三圈环流还是有一定的区别,讲解时注意区分。

22161016

1.导入联系本节课内容创设情景,引发学生思考。2.与学生互动合适,调动学生积极性3.讲解稍显混乱,可以调整一些讲解顺序3.在讲解部分,应增加对学生的提问和互动。4.语音语调可以更有激情一些。

22161025

1.导入部分有趣,引起学生的兴趣。
2.内容完整,部分内容讲解顺序混乱、有点重复,如讲完气流状况就可以讲气压带。
3.教态亲切自然,与学生互动环节适当。
4.专业名词不能省略,应书写完整。

10160214

1.导入有趣,激发学生兴趣,有利于学生思考。
2.讲解思路清晰,语言连贯。
3.记忆诀窍巧妙,易于学生记忆。
4.专业名词不能省略,要讲完整、写完整。
5.教态自然大方。

10160221

我主要针对板画评价一下。
1、将单圈环流和三圈环流结合在一张图上,这个设计挺好的。而且还在板画右侧增加了一个三维图帮助学生理解低纬环流圈的气流运动,这个设计也很好。
2、专业名词不能简写(陆老师强调的)。所有的气压带和风带的名称一定要完整。
3、在讲解过程中,要注意帮助学生区分近地面和高空。比如,不能说完赤道是上升气流就让学生说气压带,而是要强调在“近地面”会形成一个低压带。