Added by on 2019-05-19


互评量表

Category:

16级地理
8 评论
Inline Feedbacks
View all comments
22161034

优点:
1.导入生动有趣,吸引学生兴趣;
2.课程内容讲解详细;
3.版图版画非常清楚,完整;
缺点:可以适当增加与学生的互动。

22161036

优点:①导入生动有趣,设置悬念,激发学生的学习兴趣;
②结合板图板画,讲解条理清晰;
③首尾呼应,在学习了新知后带领学生一起解决导入留下的问题;
不足:①与学生互动较少;②语言再连贯一点就更好了

22161032

优点:导入生动有趣,设置悬念;课程讲解清晰详细;首尾呼应,巩固上课所学
缺点:语言略不连贯;互动较少

22161027

优点:1.咆哮西风带导入,生动有趣,激发学生探究的兴趣,并且收尾呼应,在最后运用所学的知识解决了这个问题。
2.原理讲解细致,板图板画十分清晰
缺点:1.板图板画时一直背对着学生,可以侧身一边画一边讲。
2.与学生互动有点少,教师讲的比较多。
3.语言还可以再连贯一些。

22161028

优点:
①用“咆哮”的西风带进行导入,对于就有猎奇心理的学生们来说,能很大的吸引他们的注意力。
②知识点讲解清晰,与板书配合的也很好。
③板书设计整体工整,重难点突出。
建议与改进:
①在讲解过程中,有些细节出现了小的错误,如“赤道上空气流遇到水平气压梯度力的影响向南北运动”,不是“遇到”而是“受到”。不要太紧张了哦~
②板书上的气压带的线与字重叠了,会有点儿影响美观。

22161029

优点:
①用“咆哮”的西风带进行导入,吸引学生的注意力,增强学习兴趣
②板图板画设计合理,边讲解边画图的授课方式很能带动学生的学习节奏。
缺点:
①与学生的互动较少
②语言方面还需要些许练习,可以更加凝练简洁

22161031

优点:
①导入生动有趣,咆哮的西风带是比较新颖的导入素材。
②在解释自转产生的地砖偏向力时与学生形成互动,课堂气氛活跃。
③解释每个区域,沿着赤道向两极依次介绍了气压带与风带,板书也十分有条理,总体观感较好。
缺点:
①从声音感觉到可能有些紧张,部分用词不够规范。

22161026

优点:(1)以南半球咆哮西风带为例引入新课,激发学生学习兴趣,同时结课的时候也揭示了咆哮西风带的形成原因;(2)板书板画简洁清楚;(3)三圈环流形成原理阐释得较好,条理清楚;(4)让学生自主完成南半球的三圈环流,还有课后制作三圈环流模型,锻炼学生动手能力;
建议:(1)增加与学生的互动;(2)表达有很大的进步,继续努力;