Added by on 2019-05-18


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10160226

优点:1、内容较全面
2、能够让学生画热力环流和南半球的气压带风带,体现了以学生为主体。
3、课后思考题布置得比较合理,能够引起学生思考
缺点:口误,在副热带高气压带说成自东向西的风,应该是自西向东的风

22161018

优点:1.能在学生回答错误时加有纠正,理答较为合理。2.强调了学生学习的主动性,示范讲解北半球,让学生自己探究南半球。3.整体上课程序较为合理,课后思考题有利于启发学生思考。
缺点:1.细节不到位。气压带风带名称未说完整。2.部分讲解程序过度生硬,条理性有待提高。3.语速语调应有所变化。

22161016

1.单圈环流绘制时没有体现科学性,应该现有垂直运动再有水平运动,才是热力环流。2.气压带风带专有名词要写完整。
优点:结课部分很好地承上启下。

10160221

我主要针对板画评价一下:
1、总体而言,板画和讲解结合的很紧密,讲解思路清晰。
2、专业名词不能简写(陆老师强调的)本节课涉及的气压带风带等名称都不能略写
3、板画可以增加一些颜色的设计,以区分高低气压带和气流的方向。
4、在绘制风向时,可以先用虚线画水平气压梯度力,再用实线画风向。这样可能可以帮助学生更直观地理解风的流动方向。