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Added by 22160631 on 2019-04-28
互评量表
Added by 22160631 5 年 ago
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优点：思路清晰，板书工整且布局合理，PPT内容丰富，语速适中，节奏把握得当，仪态自然端庄； 缺点：每一张PPT布局的字数过多，多考虑学生的自主性。
优点：思路清晰，板书工整且布局合理，语速适中，节奏把握得当，仪态自然端庄。 缺点：1.ppt字太多，使得字体太小，在实际教学过程中，后面同学容易看不清楚。 2.对于10分钟的授课时间，如果学生是建立在已经预习的基础上，那十分钟讲6个概念可以理解，如果是没有预习且作为新授课10分钟左右的时间建议3个或者4个概念，中间对于每个概念的理解可以通过例子或者问题来使学生理解概念。 3.课堂预设的问题与学生关系不大，互动太少。
优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富且布局合理，语速适中，仪态端庄自然，与学生有一定的互动； 缺点：在结合概念讲解的时候，可以有更多更贴切的例子。
优点：教学思路清晰，教态自然，语速适中，板书完整，有较好的教学基本功。 缺点：与学生的互动交流不够多，采用的大多是教师讲授的教学方式，学生的主体地位不够突出；且授课进度过快，没有考虑学生的实际接受能力，可以适当减少概念的讲授，增加练习题来帮助学生巩固。
优点：口齿清晰，有亲和力。板书工整美观，课堂节奏把握的很好，语速很稳。ppt制作精良用心。 缺点：ppt字数过多，字的大小较小，学生看起来不方便。
优点：让学生通过观察图片和诗歌，感受集合的特点，使课堂有一定的趣味；语速和节奏很好；抓住了知识的重难点：集合的定义和集合的三个特点，并在适当的时候举例加以解释；板书字迹工整；能对学生的回答给以适当的评价和回应。 缺点：板书布局上，例题部分板书位置往右边去一点更好；可能是因为更熟悉内容了，语速稍快
优点：板书布局合理，字迹工整。教态自然大方得体，语气温和，语速适中，普通话标准。PPT制作精美，合理。 缺点：PPT内容过多，容易给人一种压力感。与学生交流互动不够多，没有注意到把课堂的主动权交给学生，学生在回答问题的时候，可以适当给一些提示性话语，引导性话语。
优点：思路清晰，板书工整且布局合理，PPT内容丰富，语速适中，节奏把握得当，仪态自然端庄；
缺点：每一张PPT布局的字数过多，多考虑学生的自主性。
优点：思路清晰，板书工整且布局合理，语速适中，节奏把握得当，仪态自然端庄。
缺点：1.ppt字太多，使得字体太小，在实际教学过程中，后面同学容易看不清楚。
2.对于10分钟的授课时间，如果学生是建立在已经预习的基础上，那十分钟讲6个概念可以理解，如果是没有预习且作为新授课10分钟左右的时间建议3个或者4个概念，中间对于每个概念的理解可以通过例子或者问题来使学生理解概念。
3.课堂预设的问题与学生关系不大，互动太少。
优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富且布局合理，语速适中，仪态端庄自然，与学生有一定的互动；
缺点：在结合概念讲解的时候，可以有更多更贴切的例子。
优点：教学思路清晰，教态自然，语速适中，板书完整，有较好的教学基本功。
缺点：与学生的互动交流不够多，采用的大多是教师讲授的教学方式，学生的主体地位不够突出；且授课进度过快，没有考虑学生的实际接受能力，可以适当减少概念的讲授，增加练习题来帮助学生巩固。
优点：口齿清晰，有亲和力。板书工整美观，课堂节奏把握的很好，语速很稳。ppt制作精良用心。
缺点：ppt字数过多，字的大小较小，学生看起来不方便。
优点：让学生通过观察图片和诗歌，感受集合的特点，使课堂有一定的趣味；语速和节奏很好；抓住了知识的重难点：集合的定义和集合的三个特点，并在适当的时候举例加以解释；板书字迹工整；能对学生的回答给以适当的评价和回应。
缺点：板书布局上，例题部分板书位置往右边去一点更好；可能是因为更熟悉内容了，语速稍快
优点：板书布局合理，字迹工整。教态自然大方得体，语气温和，语速适中，普通话标准。PPT制作精美，合理。
缺点：PPT内容过多，容易给人一种压力感。与学生交流互动不够多，没有注意到把课堂的主动权交给学生，学生在回答问题的时候，可以适当给一些提示性话语，引导性话语。