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Added by 22160605 on 2019-04-28
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优点：1、概念引入设计合理，由已学过的概念来引出新的概念；2、探究过程合理，体现了学生的主体地位 缺点：1、对于旧概念的复习时间相对较短，学生没有充分的回忆和与新知识联结的时间。
优点：1、讲课条理清晰，流畅；2、板书比较整齐并且有条理 不足：1、与学生互动性较少；2、提问较少
优点：1、概念的导入例子非常具有代表性，用一个例子串起了两个不同的指数函数；2、辨析的例子很精炼。 缺点：1、先提出了指数定义中a的范围，再由学生提出反例，无法发挥学生的主体性；2、缺少课堂习题。
优点：1.一例两用，用学生 视角随处可见的例子引入，并给出了两种不同形式的指数函数 缺点：缺少对于之前内容和新知识的联系的详细讲解
优点：案例选取贴合实际；一个问题，引出两种问题，设计巧妙；课堂生动活泼；言语亲和 缺点：提问较少，缺少练习
优点：用生活实例引入概念，生动有趣。板书有设计，灵活。 缺点：一些提问比较简单无太大意义；可适当添加练习实践。
优点：1.问题引入设置的不错，提高学生积极性2.条理清晰，语言组织能力较好 缺点：1问题较少不利于学生思考2.缺少对学生的过程性评价，不能较好给予学生反馈
优点：1、概念引入设计合理，由已学过的概念来引出新的概念；2、探究过程合理，体现了学生的主体地位
缺点：1、对于旧概念的复习时间相对较短，学生没有充分的回忆和与新知识联结的时间。
优点：1、讲课条理清晰，流畅；2、板书比较整齐并且有条理
不足：1、与学生互动性较少；2、提问较少
优点：1、概念的导入例子非常具有代表性，用一个例子串起了两个不同的指数函数；2、辨析的例子很精炼。
缺点：1、先提出了指数定义中a的范围，再由学生提出反例，无法发挥学生的主体性；2、缺少课堂习题。
优点：1.一例两用，用学生 视角随处可见的例子引入，并给出了两种不同形式的指数函数
缺点：缺少对于之前内容和新知识的联系的详细讲解
优点：案例选取贴合实际；一个问题，引出两种问题，设计巧妙；课堂生动活泼；言语亲和
缺点：提问较少，缺少练习
优点：用生活实例引入概念，生动有趣。板书有设计，灵活。
缺点：一些提问比较简单无太大意义；可适当添加练习实践。
优点：1.问题引入设置的不错，提高学生积极性2.条理清晰，语言组织能力较好
缺点：1问题较少不利于学生思考2.缺少对学生的过程性评价，不能较好给予学生反馈